资料摘要
函数的单调性教学目的:1.. 巩固函数单调性的概念;熟练掌握证明函数单调性的方法和步骤;初步了解复合函数单调性的判断方法. 2.会求复合函数的单调区间. 明确复合函数单调区间是定义域的子集. 教学重点:熟练证明函数单调性的方法和步骤. 教学难点:单调性的综合运用授课类型:新授课教具:多媒体、实物投影
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:习题1.2
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 49
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2025-10-12 22:39:51
- 来源学校
- 学校:泸州天立学校
习题1.2教学设计及教案分析
未知
摘要:暂无摘要
关键词:习题1.2教学设计及教案分析
正文
函数的单调性
教学目的:
1.. 巩固函数单调性的概念;熟练掌握证明函数单调性的方法和步骤;初步了解复合函数单调性的判断方法. 2.会求复合函数的单调区间. 明确复合函数单调区间是定义域的子集. 教学重点:熟练证明函数单调性的方法和步骤. 教学难点:单调性的综合运用
授课类型:新授课
教
具:多媒体、实物投影仪
教学过程:
一、复习引入:
1.对于函数f(x)的定义域I内某个区间上的任意两个自变量的值x1,x2
⑴若当x1 ⑵若当x1 >f(x2),则说f(x)在这个区间上是减函数. 2.若函数yf(x)在某个区间是增函数或减函数,则就说函数yf(x)在这一区间具有(严格的)单调性,这一区间叫做函数yf(x)的单调区间.此时也说函数是这一区间上的单调函数. 3.判断证明函数单调性的一般步骤是:⑴设x1,x2是给定区间内的任意两个值,且x1 1.函数单调性的证明 例1.判断并证明函数f(x)x3的单调性 证明:设x1x2则 f(x1)f(x2)x1x2(x1x2)(x1x1x2x2) ∵x1x2 ∴x1x20 ,x1x1x2x2223222x3x(x12)220, 242∴f(x1)f(x2)0即f(x1)f(x2) (注:关键f(x1)f(x2)0的判断) ∴f(x)x3在R上是增函数. 2.复合函数单调性的判断 对于函数yf(u)和ug(x),如果ug(x)在区间(a,b)上是具有单调性,当x(a,b)时,u(m,n),且yf(u)在区间(m,n)上也具有单调性,则复合函数yf(g(x))在区间(a,b)具有单调性的规律见下表: yf(u) ug(x) 增 ↗ 增 ↗ 增 ↗ 减 ↘ 减 ↘ 减 ↘ 增 ↗ 减 ↘ 减 ↘ 增 ↗ yf(g(x)) 以上规律还可总结为:“同向得增,异向得减”或“同增异减”. 证明:①设x1,x2(a,b),且x1x2 ∵ug(x)在(a,b)上是增函数, ∴g(x1)g(x2),且g(x1),g(x2)(m,n) ∵yf(u)在(m,n)上是增函数,∴f(g(x1))g((x2)). 所以复合函数yf(g(x))在区间(a,b)上是增函数 ②设x1,x2(a,b),且x1x2,∵ug(x)在(a,b)上是增函数, ∴g(x1)g(x2),且g(x1),g(x2)(m,n) ∵yf(u)在(m,n)上是减函数,∴f(g(x1))g((x2)). 所以复合函数yf(g(x))在区间(a,b)上是减函数 ③设x1,x2(a,b),且x1x2,∵ug(x)在(a,b)上是减函数, ∴g(x1)g(x2),且g(x1),g(x2)(m,n) ∵yf(u)在(m,n)上是增函数,∴f(g(x1))g((x2)). 所以复合函数yf(g(x))在区间(a,b)上是减函数 ④设x1,x2(a,b),且x1x2,∵ug(x)在(a,b)上是减函数, ∴g(x1)g(x2),且g(x1),g(x2)(m,n) ∵yf(u)在(m,n)上是减函数,∴f(g(x1))g((x2)). 所以复合函数yf(g(x))在区间(a,b)上是增函数 例2.求函数y82(2x)(2x)的值域,并写出其单调区间 2222解:题设函数由y82uu和u2x复合而成的复合函数, 2函数u2x的值域是(,2], 在(,2]2y82uu29(u1)2上的值域是(,9]. 222故函数y82(2x)(2x)的值域是(,9]. 对于函数的单调性,不难知二次函数y82uu2在区间(,1)上是减函数,在区间[1,)上是增函数; 二次函数u2x区间(,0)上是减函数,在区间[0,)上是增函数 22当u(,1)时,2x2(,1),即2x1,x1或x1. 2当u[1,)时,2x2[1,),即2x1,1x1. yy uu2x2xy82uu2uy82(2x2x)(2x2)2因此,本题应在四个区间(,1),[1,0),[0,1),[1,)上考虑 ① 当x(,1)时,u2x2(,1), 2而u2x在(,1)上是增函数,y82uu在(,1)上是增函2222数,所以,函数y82(2x)(2x)在区间(,1)上是增函数 ②当x[1,0)时,u2x[1,), 2而u2x在[1,0)上是增函数,y82uu在[1,)上是减函数, 22所以,函数y82(2x)(2x)在区间[1,0)上是减函数 222③当x[0,1)时,u2x(1,), 2而u2x在[0,1)上是减函数,y82uu在(1,)上是减函数, 22所以,函数y82(2x)(2x)在区间[0,1)上是增函数 222 ④当x[1,)时,u2x2(,1], 而u2x在[1,)上是增函数,y82uu2在(,1]上是减函数,所以,函数y82(2x2)(2x2)2在区间[1,)上是减函数 2综上所述,函数y82(2x2)(2x2)2在区间(,1)、[0,1)上是增函数;在区间[1,0)、(,1]上是减函数 三、课堂练习:课本P60练习:3,4 四、小结 本节课学习了以下内容:函数单调性的证明方法 五、课后作业:课本第60习题2.3:4,5,6,7
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2025-10-12 22:39:51
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 49
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_147158
来自:学校:泸州天立学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:习题1.2教学设计及教案分析是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《习题1.2》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。