二 技术产品的使用、维护和保养名师教学设计2

第

八

章

第

一

节

课

题

知识与技能

技术产品的使用和保养

技术产品的使用、维护和保养

技术产品的使用、维护和保养

了解产品说明书或用户手册的作用与一般结构。

了解技术产品常用的维护和保养方法。

了解技术产品的服务途径。

能编写简单的产品说明书或用户手册。

能正确阅读和理解产品说明和用户手册。

知道我们的设计产品和成果都是为人而设计的，我们对产品的正确表达将会影响人们合理、安全、有效的使用我们的设计成果，培养学生的社会责任感和道德心。

教学目标

方法与过程

情感目标

教学重点

教学难点

教学方法

教学准备

理解设计评价要点和能够按设计过程中每一阶段的要求和对设计过程进行多方面评价，树立质量管理意识。

能根据设计过程中每一阶段的要求进行评价,树立质量管理意识；能根据设计要求对设计过程进行多方面评价。

讨论法、自主学习法

本节课的教学在通用技术专用教室完成。通过幻灯片呈现诸设计作品和现实产品的图片、案例加深学生对本节课知识的理解和能力的掌握。

教

学

过

程

二、技术产品的使用与维护

1.技术产品的使用

产品说明书为用户使用产品提供依据，它必须清楚的告诉用户产品的使用方法，以使用户方便地获知、掌握产品使用方法，恰当、安全、高效地使用产品。

就使用者而言，使用产品之前，产品使用者应认真阅读产品说明书，了解产品的性能，懂得产品的使用或操作方法，掌握产品的保管和养护常识。

2.技术产品的维护和保养

技术产品的维护和保养是指维护产品完好技术状况或工作能力而进行的作业。为了延长产品的使用寿命，防止机件早期损坏，减少运行故障，充分考虑产品的维护与保养，不管从产品设计角度还是从用户使用角度都是非常必需的。

为了便于维护和保养，在设计时应注意：①使用通用的标准部件；②为产品配备必需的一般维修工具以方便产品维修；③尽量提供维修者易识读的符号标志；④产品设计上要便于拆装并确保操作安全。

一般情况下，产品在工作过程中，因某种原因丧失规定功能的现象，均称为故障。

产品的设计应充分估计到产品使用过程中可能会发生的各种故障，并通过用户手册或产品说明书等途径向用户介绍检查与排除简单故障的办法以及产品维修站点。

3.技术产品的服务途径

（1）查阅说明书获得厂家的服务电话、服务网点分布等信息。

（2）打电话咨询或上网查找。

（3）请教其他用户获取服务信息。

二、技术产品的使用与维护

板书设计

1.技术产品的使用

2.技术产品的维护和保养

在西安工作的李先生，去年买了辆伊兰特汽车，一直开得很顺利，直到今年7月下旬的一天，车子突然开不动了。他把车运到4S店让师傅检查，那个师傅被他吓了一大跳：“你这车上次保养是什么时候？”李先生这才想起，自己已经远远超出了说明书手册规定的保养里程4000多公里的规定，已经是超出规定里程没来保养了。由于不是在4S店买的，4S店的客服人员也没有办法通知作业布置

到他。因为没有及时保养，李先生爱车的发动机缸壁的一部分已经被冲破，这就是他的爱车再也走不动的原因。要让爱车“起死回生”，李先生必须更换发动机。更换发动机的代价是3万元，而如果李先生对照保养手册，及时去保养，其代价只需区区300元。 请从产品的维护和保养来分析这件事情，谈谈自己的一些看法。

把教学的问题情景设置在学生身边经常遇到的例子，对教学内容进行筛选，尽量去掉易使学生厌烦的信息，留下学生能够参与和感兴趣的信息，激发学生的学习热情。

减少教师的活动，给学生充足的时间和空间来发展，使学生有时间和空间进行自我调控、自主发展、自我评价、互相评价、促进学生学会学习。

教学反思