Unit 4 Can you write in English?第一课时教学设计｜教案在线预览

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课题Unit 4 Can you write in English ?1、能掌握本单元新单词及词组第2 课时共3 课时教学目标 2、“Can you …？”询问某人能否做某事，并用“Yes,I can .””No,I can’t .”对询问做出回答。 3、能阅读理解课文C、D部分。重点难点备课

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所属课文：Unit 4 Can you write in English?

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Unit 4 Can you write in English?第一课时教学设计

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课

题

Unit 4 Can you write in English ?

1、能掌握本单元新单词及词组

第2 课时

共3 课时

教

学

目

标

2、“Can you …？”询问某人能否做某事，并用“Yes,I can .””No,I can’t .”对询问做出回答。

3、能阅读理解课文C、D部分。

重

点

难

点

备课人

教具准备

教学步骤

复习单词和句型

理解课文C、D部分

陈立宁

磁带

授课人

施教时间

陈立宁

2018/3/22 旁批、修改：

Step 1 Warming up 师生问候。

2、游戏——Dragon game 将全班学生分成两组进行游戏。看卡片对歌，一组问一组答

Step 2 Presentation and drill

游戏——Listen game 教师出示单词卡片，一名学生根据卡片任意挑一名同学提问，该同学根据自己的实际情况回答，并做出相应动作。

听课文D部分录音，回答问题。 Can Tim fly? Can Dino fly? Can Tim climb?Can Dino add number? Step 3 Practice 游戏——Dragon game 选出8位学生到讲台前站成一排，就动

词read, write ，fly, climb, jump, eat, clap, add用能动词can回答。没有回答上或提问重复的要把这8个动词说出来，并边说边做动作。

Step 4 Consolidation 1、创设情景，自由对话

情景：Lingling和Chen Dong各有一个机器人，他们在比较谁的机器人更能干。

2、评价 3、练习 4、家庭作业

听磁带、读课文、记单词。

板书设计

教学反思

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关于本教案的常见问题

Q：Unit 4 Can you write in English?第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 4 Can you write in English?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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