Unit 3 What can you see?课堂实录【3】｜教案在线预览

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湘少版四年级下册Unit 3 What can you see?第一课时教学设计一、教学目标：1、用“What can you see?”“I can see…”向他人询问和介绍所看到的自然景物；2、初步感知PartA的内容；3、掌握词汇： sun, moon,cloud ,lake,sea,boa

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所属课文：Unit 3 What can you see?

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Unit 3 What can you see?课堂实录【3】

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湘少版四年级下册Unit 3

What can you see?第一课时教学设计

一、教学目标：

1、用“What can you see?”“I can see…”向他人询问和介绍所看到的自然景物；

2、初步感知PartA的内容；

3、掌握词汇： sun, moon,cloud ,lake,sea,boat,river,mountain,sky; 4、用I can see 描述图画。

二、

教学重、难点：

1、教学重点：能听懂、会说、会读新单词the sun, the moon,cloud , lake,sea,boat,river,mountain,sky;并能用“What can you see?”“I can see…”向他人询问和介绍所看到的自然景物；

2、教学难点：新单词moutain的发音。

三、教学准备

自制教学图片、电视、电脑、课件。

四、教学过程

Step 1 Warming up 1、师生问候。

2、随音乐欣赏英文歌曲《twinkle，twinkle，little star》

Step 2 Presentation and drill 1、观察课件图片中的星星，学习新单词：star；并引导学生说句型

“I can see a star.”课件出示有月亮星星的图片，学习新单词：the moon； stars；引导说出“I can see the moon.”说明当某事物是世界上独一无二地存在时，一般前加定冠词the。

出示自制图卡，引导学生用I can see......句型回答What can you see？

2、PPT 出示含有太阳、白云、蓝天的图片，学生集中学习：the sun、cloud、sky。并用I can see......进行描述。

用自制图卡和黑板上的简笔画检测学生对单词和句型的掌握。

3、利用课间出示有山和湖的图片学习新词：mountain（让学生仔细听，模仿读）、lake，再出示移动的小船，学习boat。

再次让学生描述图卡和黑板上的简笔画。

4、带读和利用PPT播放音频让学生跟读单词。

5、利用课件，让单词快速出现在屏幕上并消失，再次巩固和检测学生对单词的学习情况。（Magic eyes）

6、观看PartA动画，整体感知PartA的知识，为下次课做准备。

Step 3 Practice 课件出示风景画，让学生用”I can see......”描述风景画。（采用抢答形式）

Step 4 Consolidation 1、句型：“What can you see?”“I can see…”

2、单词：the sun, the moon,cloud, lake,sea,boat,river,mountain,sky。

Step 5 Homework 找个小伙伴用今天学的句型进行对话练习。

板书设计：

Unit3 What can you see？

A：What can you see？

B：I can see......

white clouds blue sky

the sun the moon a river a boat

粘贴自

制卡图

a lake blue sky

white clouds mountains

关于本教案的常见问题

Q：Unit 3 What can you see?课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 3 What can you see?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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