Unit 10 He has two feet.ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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Unit 10 He has two feet 教案第一课时科目课题主备人(英语年级四年级班级Unit10He has two feet.授课时间节次年月日思想教育目标) 含知识传授、能力培养、能听懂、会说会读新单词leg, foot, two feet, finger, knee, puppet.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 10 He has two feet.

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Unit 10 He has two feet.ppt配用优秀教学设计

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Unit 10 He has two feet 教案

第一课时

科目

课题

主备人

(英语

年级

四年级

班级

Unit10

He has two feet.

授课时间

节

次

年

月

日

思想教育目标) 含知识传授、能力培养、能听懂、会说会读新单词leg, foot, two feet, finger, knee, puppet. 教学能运用“He/She

has…/ He/She can...”描述他人身体部位,和做某事的能力。

目能听懂会说A部分的对话

标

教学重点：能听懂会说新单词和句型

教学难点：身体部位单词单复数的运用，尤其世特殊的变化形式：foot-feet.初步感知第三人称单数。

点、关键点教材分析含重点、难

(教法提示

任务教学法

TPR教学

情景教学

互动教学

教学准备

木偶一个、单词卡片、教学磁带等。

教学过程设计(含作业安排) Step 1

Warming up 1、师生问候。

2、唱英语歌曲“Body Song”。

3、Teddy bear Teddy bear, teddy bear, touch your head. Teddy bear, teddy bear, touch your nose. Teddy bear, teddy bear, touch your eyes.

Step 2

Presentation and drill

) 动态修改

学习新单词继续游戏。

T:Touch your leg,

出示单词leg. 1、用相同的方法教学新单词foot, feet, finger, knee。

2、出示木偶。

T: Boys and girls ,

I have a new friend .

Who’s he ? Guess, please. Ss:…

T: Look! I have a puppet.

板书并教学单词puppet。

T：（扯动木偶的头）He has a head. (扯动木偶的两只脚)He has two feet（单词的复数）.

He can walk. （将木偶交给一名学生）

Hold it, please. 帮助学生理解含义，板书并教学句子He has …及词组hold it。

3.词汇操练

贴身体部位游戏

用新单词继续编歌曲“Teddy bear”

Step 3

Practice

课文A部分。教师分步骤循序渐进的引导学生熟悉课文。

1、听录音，跟读。

2、分组练读。

3、分角色表演。

Step 4

Consolidation

1、小组活动：超级木偶人

2、角色表演

3、评价。对学生的手工进行评价，给予肯定与鼓励，激发学生的创新意识及动手动脚能力。

4、练习。

5、家庭作业：听磁带，读课文，抄单词。

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：Unit 10 He has two feet.ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 10 He has two feet.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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