Unit 3 What can you see?教学教案设计

Unit 3 What can you see?

教学目标

词汇:能听懂、会说、会读新单词sun、moon、star、cloud、lake、sea、boat、river、mountain、sky.

句型:能用“What can you see?”和“I can see...”向他人询问看到的自然景象。

能说出自然景物得英文名。

能听懂会说A部分的对话

教学重点:能听懂会说新单词,并能用句型询问和介绍所看到的自然景观。

教学难点:mountain的发音。发音较难,要引导学生观察口形,仔细听,模仿读。

教法提示:听说法

教学准备:用于复习单词的图片,教学挂图,多媒体课件

教学步骤:

Step1 Warm-up

1. Greetings

How are you?

What’s the weather like today?...

Step 2 Presentation

1. 情景创设:视力大比拼

板书:What can you see in the classroom?

2. New words.

sun, moon, star, cloud(有关天空物体的单词)

利用图片,板书并带读。联系已学过的单词记忆。

sun-sunny cloud-cloudy moon-mooncake

sea, boat, lake, river, mountain(有关地面物体的单词)

利用图片,板书并带读。联系已学过的单词记忆。

see-sea coat-boat cake-lake driver-river

巩固新单词:看口型猜单词,唱反调游戏,并在句型中操练单词: What can you see? I can see...

3. The dialogue

课文A部分学习:

(1)Read and point.边读边指出物体。

(2)Listen and answer.回答问题:What can Lingling/ Peter/ Mingming see?

(3)Listen and reapeat,听音跟读。

(4)Read and act.引导学生表演,理解内容。

4. 观看趣味视频

Step 3 Homework

1. 听录音,跟读课文并表演。

2. 制作B部分单词卡片,并用英语说出熟悉的大海,湖泊,河流,高山的名字。