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老水牛角弯弯教学目标: 1.学生通过听辨、模唱等活动学会歌曲《老水牛角弯弯》,并指导学生用自然、柔美而明亮的声音表现歌曲的情感。 2.学生能用自豪的情感表达歌词内容。3.鼓励学生结合自己的想法创编歌词,培养他们的创新思维能力和丰富的想象力。 教学重点: 1.引导学生准确的把握歌曲音准、节奏及
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演唱 老水牛角弯弯教学设计方案
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关键词:演唱 老水牛角弯弯教学设计方案
正文
老水牛角弯弯
教学目标: 1.学生通过听辨、模唱等活动学会歌曲《老水牛角弯弯》,并指导学生用自然、柔美而明亮的声音表现歌曲的情感。 2.学生能用自豪的情感表达歌词内容。
3.鼓励学生结合自己的想法创编歌词,培养他们的创新思维能力和丰富的想象力。
教学重点: 1.引导学生准确的把握歌曲音准、节奏及演唱风格。 2.通过学唱歌曲《老水牛角弯弯》,体会并表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望。
教学难点:
学生能够自主地表达歌曲的情绪。
教学过程:
一、新课导入。 1. 唱师生问好歌,
跟老师做律动。
二、有感情地朗读歌词,体会歌词大意。
三、聆听歌曲,熟悉旋律。 1.用“la”音模唱歌曲旋律。 2.歌曲可分为几个乐句?
四、演唱歌曲 1.接龙唱歌,学生与老师接唱歌曲。 2.轻声完整演唱歌曲。 3.歌曲处理:
4.学唱第二段: (1)播放第二段录音 (2)完整演唱第二段歌曲。
5.完整演唱歌曲。
6、歌唱表演
7、创编歌词
五、课后小结
随着科学技术的不断发展,“嫦娥奔月”已经不再是神话,人类的许多梦想都已经变成了现实。同学们都有远大的理想,我们要珍惜现在的大好时光,好好学习本领,老师希望你们都能实现自己的远大理想。
六、布置作业
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关于本教案的常见问题
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