16.暑假生活我安排教学设计(教案)

课题名称： 16暑假生活我安排（第一课时）

学情分析：

从学生的心理特点与印知程度来看暑假休息的时间比较少对于二年级的学生兰说，他们还不太懂得怎样合理安排暑假的作息时间，做到学玩结合，劳逸结合，过一个有意义的暑假。

教学目标

1、学生愿意定制暑假计划乐于按照自己定制计划一定计划能力而感到高兴

2、学生能够知道合理计划自己的暑假生活是有计划的表现制定好暑假计划能是自己的假期过得更有意义

教学重点：学习记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒

教学难点：懂得放暑假的意义，能够在成人的指导下。合理安排自己暑假生活。

教学准备：课件

教学过程;：

活动一：学生订暑假作息时间表

1.导入：同学们，这个学期的学习生活就要结束了很快大家要放一个长假，是什么假期呢？

2.提问：暑假里是一个比较长的假期，对这个假期你有什么美好的愿望呢？

3.提问在暑假里制定一个比较可行的计划是很重要的，我们一起来探讨怎样制定等暑假的作息时间表，

（1）暑假期间，每天要做哪些事？怎样安排时间才合理呢？

（出示图片）作息时间表.1.作息时间表

（2）讨论：暑假期间每天要做哪些事？

（3）提问：每天要做的事情很多。怎样安排时间才会合理

（4）提问：我们可以从那些方面制订暑期计划呢？我们先来看看这个同学的假期计划吧出示图片：暑假计划

（5）小结：我们看到这个同学假期中不但安排了学习生活的时间，还有自己的出游计划

（6）提问：我们再来看看另一个同学的暑假计划，看他怎么安排自己的暑假生活的呢他在计划制定是有哪些值得我们学习的地方呢?5（出示图片：暑假计划2）

（7）小结：这个同学给自己制定了每天活动一小时的计划，他很注重团练身体

4.提问：制定一个作息时间表，对我们的暑假生活有什么好处呢？

5.提问：如果制定好了暑假作息时间表，但是不按照计划去执行，可以吗？这样会有什么问题吗？

6.小结：每个人根据自己的实行情况，制定作息时间表，那么，我们在暑假中，要按照作息时间表来安排暑假生活，过一个愉快的暑假

活动二，过一个有意义的暑假

1.提问：暑假生活是多么让我们向往啊？怎样让我们的暑假生活过的更有意义呢？请同学们看一段动画播放动画：

这样过署假。

2.讨论：假生活是多么让我们向往啊？怎样让我们的暑假生活过的更有意义呢

（1）大家看看这个同学在暑假中做些什么？他做得好不好呢？好在哪里了？

（2）虽然放假了，但也不能忘了学习是我们的主要任务啊。

（3）提问：请大家再看看这个同学在暑假中做些什么？有哪些值得我们学习的？

啦小提琴

（4）小结：同学们可以向这位同学一样，学习一项本领，可以利用这个较长的假期继续发展自己的兴趣爱好，，陶冶情操。

（5）提问：书是我们离不开的好朋友，看看这个同学在暑假中喜欢做什么事情，带什么启示呢？

出示图片：看课外书。

(6)小结：很多同学利用假期读自己喜欢的书籍，增长了课外知识。

（7）提问：这位同学在暑假中坚持做了一件特别有意义的事情，看看哪些同学的准备向他这样做呢？出示图片：锻炼身体。

（8）暑假是一个比较长的假期，这么长的时间里，同学们在暑假中可不能忽视了锻炼身体啊？

3、提问：刚才我们看了那么多同学在假期中做的事情，你们是不是也想给自己定个暑假计划呢、把自己想做的事情，要学的本领都订到计划中去吧。播放音乐快乐的署假在暑假里我们要合理安排时间制定一份适合自己的暑假计划并持之以恒地实施就会让我

们地暑假生活

板书设计；我的暑假计划

过有意的暑假生活