6.300米走跑交替与游戏教学创新设计

独山县第六小学水岩

分校体育学科公开课教案

课题：3000米走跑交替与游戏

内容：

1、300米走跑交替与游戏

2、游戏：（1）.我是电话百事通；（2）网鱼

学***一

（一至二年级）

授课教师：吴光富

工作单位：独山县第六小学水岩分校

小学体育公开课《300米走跑交替与游戏》教学设计

单位：独山县第六小学水岩分校

执教人：吴光富

学***一（一至二年级）

一、指导思想：

以新课标为依据，遵循“以人为本,健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力。师生共同愉悦的学习，活动氛围。

结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐；在活动中培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。

二、教学目标：

1、通过练习使学生掌握走、跑交替的方法，发展耐力，培养学生走跑的正确姿势。

2、通过游戏结合游戏进行战备教育，发展负重奔跑能力。

三、学情分析：

一年级的学生爱玩，对体育课有着浓厚的兴趣及积极性，他们都比较活泼、思维反应敏捷，模仿能力较强。但是自我约束能力差，生性好动，活泼开朗，爱表现自己，喜欢竞争。某些学生在体育课上过于激动，偶尔表现的忘乎所以，针对学生的这些点，我在教学中主要以示范讲解诱导为主，以多样的游戏进行巩固，使学生在乐中学到掌握走、跑交替的方法及走跑的正确姿势。

四、教学重点与难点

教学重点：通过教学使学生学会走跑交替的方法，发展耐力，培养学生走和跑的正确姿势。

教学难点：通过游戏结合游戏进行战备教育，发展负重奔跑能力。

小学体育一年级《300米走跑交替与游戏》教案

教材: 1. 3 0 O米走跑交替; 2.游戏:1.我是电话百事通；2.网鱼 任务: 一、通过教学使学生学会走,跑交替的方法,发展耐力,培养学生

走和跑的正确姿势。

二、通过游戏结合游戏进行战备教育，发展负重奔跑能力。

教学过程: (一)开始部分

一、课堂常规:1.整队; 2.师生问好; 3.检查人数; 4.宣布本课

内容:(1)300米走跑交替; (2)游戏: 1.我是电话百事通；2.网鱼

二、队列练习:转法、踏步走、齐步走、立定。

三、

徒手操 1. 头部 2. 扩胸3. 振臂4.踝腕关节5. 压腿

四、摆臂练习

(二)基本部分

一、 300米走跑交替

动作:自然地跑一段,接着自然地走一段,这样连续的跑和走交替

进行。

重点:发展耐力,准确协调掌握动作。

难点:掌握正确的呼吸节奏。

易犯错误:跑时上下肢不协调,憋气跑。

措施:保持好前后距离。

组织:采用分组不轮换 (四路纵队 ) 进行练习,男、女交替领跑。

教法: 1.

教师讲解走、跑交替动作, 要领和方法。 2.

学生练习。 3.

教师跟跑指导与纠正动作。 4.

边跑边提示重难点。 5.

对易犯错误动作及

时纠正。

要求:跑时动作轻松、协调,走时注意安全。

二、游戏

（1）:我是电话百事通（共有四个任务）

方法及要求:

第一个任务：匪警报警电话是多少？把学生分成人数相等的四个队,每队由队长带领组员到任务栏处看清第一个任务，要求各组跑步完成，完成任务后，在任务栏处原地踏步排好队，等待其他组完成；

第二个任务：医疗急救电话是多少？把学生分成人数相等的四个队,让学生听音乐走跑完成，当跑操音乐响时，同学们跑步，我们是社会主义接班人音乐响时，齐步走，完成任务后，在任务栏处原地踏步排好队，等待其他组完成；

第三个任务：火警报警电话是多少？每小组选两个队员跟音乐完成第三任务；

第四个任务：18 – 10=

，让学生听音乐走跑完成，当跑操音乐响时，同学们跑步，我们是社会主义接班人音乐响时，齐步走，完成任务后，在任务栏处原地踏步排好队，等待其他组完成。

游戏（2）：网鱼

规则: (1)“老师”与“各组组长”模仿做鱼网，其余的学生模仿做小鱼。

(2)鱼儿不能游出鱼池。

(3)老师模仿当鱼夫，全体学生模仿做鱼儿，进行鱼夫网鱼游戏。同样的鱼儿不能游出鱼池。

组织:分 4组

教法:教师讲解游戏的方法,规则要求,注意事项。

要求:注意安全,不许推、不许拉。

三、检查各组完成任务，利用我们都是木头人，一不许动、二不许笑、三不许露出小门牙，提高学生兴趣，带动学生进行检查完成任务情况。

(三)结束部分

一、利用吹气球游戏进行放松学生身心，接着学生跟老师模仿做生理放松。

二、讲评、小节

三、宣布下课。

预计负荷

练习密度：45% 平均心率：120-130次/分钟