秋天的节日教学设计第一课时

《秋天的节日》教学设计

云南省昆明市官渡区东华二小

张艳玲

活动目的：

1、了解秋天的节日有哪些，了解有关中秋节的知识，热爱祖国的传统文化。

2、体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱和父母长辈的养育之恩，唤起学生对父母由衷的爱与感激。

活动准备：

1、了解秋天的节日有哪些，搜集描写中秋或月亮的诗歌。

2、通过听家长讲、看书或看电视等，了解有关中秋节或月亮的传说故事，以及中秋节的习俗等。

活动过程：

一、谈话导入：同学们，我最喜欢咱们二2班的学生，是因为你们是一群聪明活泼的孩子，并且还有一个最大的优点：守纪律，爱发言。每当老师提出问题，你们马上积极思考，然后高高地举起小手，接受老师的挑战，对吗？好！现在我们开始上课。

同学们，进入了秋季，我们迎来了秋高气爽，获得了五谷丰登，也迎来了一个个秋天的节日。（板书 秋天的节日）秋天的节日有哪些呢？这节课我们就一起来研究一下！ 师：秋天的节日有哪些？

生说，师相机板书中秋节和重阳节（老人节）。

师：同学们知道的可真不少，秋天的节日有这么多，这节课我们就来研究中秋节和重阳节这两个节日。

二、中秋节

1、听儿歌《爷爷为我打月饼》，猜猜是什么节日？

2、师：你知道中秋节是每年的什么时候吗？（板书：农历八月十五）

3、看动画片《嫦娥奔月》，了解美丽的传说故事。

4、这一天我们都干什么呢？

生抢着：吃月饼，看月亮

课件演示：⑴月饼的文化 认识各式各样的月饼。

5、了解中秋节的来历。

师：根据我国的古代历法，农历八月在秋季月份的中间，而八月

十五又在八月这个月的中间，所以又叫“中秋”，中秋这一天，月亮又大又圆，象征团圆，所以中秋节又叫团圆节，亲人们会聚在一起吃月饼，吃团圆饭，赏月亮。

6、了解中秋节习俗

师：吃月饼和赏月都是中秋节的习俗，你还知道哪些中秋节的哪些习俗？

生：我知道中秋节这天全家人要在一起过节。

生：听爸爸说有的地方中秋节的晚上要放河灯。

生：我在网上看见人们猜灯谜，玩兔灯。

师：其实，各地风俗不一样，庆祝中秋节的方式也不一样，我们一起来看一看吧。

（课件演示：香港地区的人们在中秋节的夜晚在街上舞火龙，可好玩了！江浙一带的人们在夜幕降临的时候点起红红的灯笼，挂在房檐下，叫做燃灯。）

7、中秋诗句欣赏。

生现介绍。

师（大屏幕出示），漂泊在外的游子常以月亮来寄托他们的思念之情，老师也收集了一些这样的诗句，请你选一两句喜欢的有感情地读一读。课件演示：

举头望明月，低头思故乡。

海上升明月，天涯共此时。

露从今夜白，月是故乡明。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （学生自由朗读诗句。）

8、中秋节的愿望

师：我们的宝岛——台湾，至今都还没有回归我们的祖国。我们希望海峡两岸的同胞早日实现统一，能够团聚。中秋节是团圆节，台湾自古就是中国的领土，我们都是一家人，一家人，就应该在一起团团圆圆过中秋。

三、重阳节、敬老人

1、教学引入

师：我们今天要认识的第二个秋天的节日，就是——重阳节，也叫老人节。尊敬老人是中华民族的传统美德,大家知道老人节吗?老人节是我国的传统节日,它是一年中的哪一天呢?“遥知兄弟登高出,遍插茱萸少一人”说的就是农历九月初九的重阳节 ,又叫老人节。(播放课件唐朝诗人王维的〈九月九日忆山东兄弟〉)

2、讲授新课

(1)、请学生说一说重阳节的含义和风俗。(老师讲解重阳节的意

义,各地重阳节的习俗。今天的重阳节有了新的含义,1989年我国把每年的农历的9月9日定为老人节,传统与现代巧妙地结合,成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。)

(2)、讨论:人们是怎样为老人们过节的?结合课本的画面说说“老人节”这天,你准备为老人做些什么?

(3)、你的爷爷奶奶是怎么过节的呢？跟大家说一说吧！

(4)、小组讨论:说说我们平时应该怎么做?P30.

(5)、读课间儿歌《好娃娃》。

（6）完成P31选一选。

四、全课总结

今天我们知道了秋天里的传统节日,感受到了祖国传统文化的魅力,中秋节让我们感受到浓浓的亲情和幸福。重阳节让我们知道重视亲情,关心老人是中华民族的传统美德。我们应该感谢爷爷、奶奶、爸爸、妈妈给予我们的一切,热爱生活,积极进取。最后让我们欣赏沙画《感恩我的父母》。

五、通过本节课的学习，你有什么收获？指生说。

六、课后延伸

回家搜集秋天其他节日的资料，下节课我们再一起交流、学习。

附

板书设计

秋天的节日

中秋节（农历八月十五） 重阳节（农历九月九日）爱父母