5.双手持轻物掷远与游戏教案公开课一等奖

双手持轻物掷远教学设计

学校：惠济区申庄小学 班级

：二年级 人数：18人 授课教师：曹淑婵

一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。

二、教学对象：水平一（二年级）

三、教材分析：

在《体育与健康》水平二的教学内容中双手持轻物掷远教材的锻炼价值比较大，但是技术难度也比较大。这项教材对于发展学生身体的协调性，提高下肢力量以及发展爆发力具有很好的锻炼价值。

四﹑学情分析：

本班学生人数共18人，该年龄段的学生正处于身体发育期，对投掷动作只有些基础认识，这些为学生探究、合作学习提供了基础和可能。学生思维好奇、求趣、思路敏捷，勤于思考，善于学习与探究，好胜心强，渴望成功，有一定的进取心，在学习中喜欢表现自己，喜欢娱乐性的教学模式，能够在有计划和组织的进行活动。

五、教材选择与分析：

（一）教材的选择：双手持轻物掷远

（二）教材的分析

双手持轻物掷远是体育教学的重点内容。它们的学习有利于提高同学们的骨骼，肌肉的发展，还有利于发展拼搏和团结的精神。

（一）重点：正对投掷方向、双臂屈肘于头后、两臂同时用力甩臂抛出。

（二）难点：动作自然、连贯地将球抛出。

六﹑教学过程与策略：

教学过程：

课堂常规→抱团游戏热身活动→投掷学习→投掷比赛→放松运动

教学策略：

（一）组织形式：分组轮换。

（二）教学方法：讲解法、示范法、游戏比赛法、纠正错误方法。

七、安全措施：

1、加强课前的安全教育，注意场地的选择，不要过硬，导致的学生身体的损伤。

2、在练习过程中，不断提醒学生注意安全，增强保护意识。

3、及时制止及纠正不安全的动作。

1

双手持轻物掷远与游戏教案

学校：惠济区申庄小学 班级

：二年级 人数：18人 授课教师：曹淑婵

教学

双手持轻物掷远与游戏

内容

教

1、认知目标：通过教学使学生对双手持轻物掷远动作要领有基本了解和认识。

学

2、技能目标：通过本课教学，90％的同学能熟练掌握投掷动作基本技术动作。

目

3、情感目标：培养学生坚持不懈和勇于拼搏的精神。

标

教学重

教学重点：正对投掷方向、双臂屈肘于头后、两臂同时用力甩臂抛出。

、难点

教学难点：动作自然、连贯地将球抛出。

课的课的内容

教师活动

学生活动

组织形式

预期目标

部分

－、体育委员整队报一、组织队一、按要求成四队形：

明确目开

告出勤人数。

形宣布课的列横队排列。

1.集合图示：

标，建立×××××××

始

二、师生问好。

内容任务目二、要求：

良好的师×××××××

部

三、宣布课的内容提标及要求。

快、静、齐。

生关系和○○○○○○○ 分

出本课的教学目标二、要求：

学习氛○○○○○○○

（1´与要求。

精神饱满，围。培养

△

—2´）

四、检查服装安排见语言亲切。

学生的自习生。

信心。

一、热身活动

一、讲解抱一、按教师要求热身操队形：

1、使学生

1、抱团游戏热身

团游戏动作进行分组并到了解准备×

×

×

×

×

× 2、徒手操

及要求。

达游戏场地。

活动的重（1）扩胸运动 二、调动学二、认真听讲，×

×

×

×

×

× 要性，养○

○

○

○

○

○ （2）振臂运动 生至游戏队遵守规则。

成体育活准

○

○

○

○

○

○ （3）体转运动

形。

三、游戏时要注动前进行备

△

（4）弓步压腿

三、讲解游意安全。

准备活动部

（5）膝关节运动

戏规则，并

的习惯。

分

（6）踝、腕关节运组织学生进一、认真听讲。

游戏队形：

2、要求学（4´×

×

×

×

×

×

动

行游戏。

二、成两列横队生能充分—6´）

×

×

×

×

×

×

跟随教师按要发挥集体

求进行学习。

的力量，○

○

○

○

○

○

发扬团结○

○

○

○

○

○

协作的精

△

神。

一、导入

教法：

学法：

集体练习队形：

1、培养学

问题1：怎么样才能1、教师引导1、学生思考并 ×

×

×

×

×

生主动参×

把球投得更远？

学生思考如尝试如何把球× 加体育活

× ×

动的意识

基

1、尝试用双手在头何发力才能投得更远。

× ×

顶上方投掷问题

将球投得更2、听清讲解看

× ×

2：双手在头顶上方远。

清示范。

持球怎么样投才能2、组织学生3、学生按要求△

×

×

×

×

×

本

投得更远？

带着问题尝认真练习。

在练习中2

二、技术动作学习

试双手头顶

部

分

（20´

—

25´）

1、双手持轻物掷远动作讲解与示范

2、集体先后持软球进行练习

3、错误动作纠正

4、分组练习与指导纠错

三、游戏提升：

“掷过小河”：学生平均分成两组进行投掷过河游戏（要使用立双手头上投掷的方式进行），小组内投过河人数多的一组胜利。

结

束

部

分

（3´—5´）

一、放松整理。

二、小结讲评。

三、收置器材。

四、师生再见。

操场、软球若干

场

地

器

材

投掷“雪球”

4、小组练习

3、技术动作5、认真听讲游讲解与示范

戏内容及规则，4、组织学生并进行比赛，遵集体练习

守游戏规则，注5、教师纠正意人身安全。

错误动作

6、组织学生

以小组为单

位进行练习，并在学生练习过程中给予指导与纠错。

8、讲解游戏内容，并组织学生进行游戏，提醒学生注意安全。

一、组织调一、按要求队形动队形并指站好。

导放松。

二、认真听讲认二、根据本真放松。

节课学生表三、收置器材。

现给予评四、与教师再价。

见。

三、安排器材收置。

平均心率：130－135次/分

最高心率：160－165次/分

练习密度：30－35％

分组练习队形：

×

×

×

×

×

×

×

△

○

○

○

○

○

○

○

加强学生的自信心和克服困难的决心

自我选择、自我体验、自我评价中巩固技术动作

游戏队形：

△

× ○ × ○

× ○ × ○

× ○ × ○

× ○ × ○

队形：

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

△

1、

陶冶情操，身心放松。2、

懂得个人在集体活动中的作用及价值。

160 150 140 130 120 110 100 90 80 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 课

后

反

思

3