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对数函数及其性质(内容:图象与性质应用习题课)教学目的:(1)进一步熟悉对数函数的图象和性质;(2)依据对数函数的图像,熟练掌握对数函数性质的灵活应用。教学重点:对数函数的图象和性质.教学难点:对对数函数的性质的综合运用.一、复习回顾,新课引入:1.在稿纸上画对数函数ylogax(a0,且a0
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习题2.2优质课教案
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关键词:习题2.2优质课教案
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对数函数及其性质
(内容:图象与性质应用习题课)
教学目的:(1)进一步熟悉对数函数的图象和性质;
(2)依据对数函数的图像,熟练掌握对数函数性质的灵活应用。
教学重点:对数函数的图象和性质.
教学难点:对对数函数的性质的综合运用.
一、复习回顾,新课引入:
1.
在稿纸上画对数函数ylogax(a0,且a0)的图象并研究其性质。
[来源:Zxxk.Com]
0a1
a1
图
象
[来源:Z.xx.k.Com]
定义域
源:Zxxk.Com][来
值域
性
质
二、师生互动,例题练习及评讲:
例题1:求下列函数的定义域:
(1)f(x)=lg(x-2);
1(2)f(x)=log1(2x+1)2;
(3)f(x)=
2x+3log2(3x-1).
x-1431例2 右图中的曲线是对数函数y=logax的图象,已知a值取3,,,,则相应于C1,C2,C3,3510C4的a值依次为(
) 431413A.3,,,
B.3,,,
35103105431413C.,3,,
D.,3,,
35103105
例题3:比较下列各组中,两个值的大小:
(1)
log3.4与
log8.5
22(2)
log 1.8与
log 2.7
0.3 0.3 (3)
log5.1与
log5.9
aa(4)
log 7 , log 6 ;
67 (5)
log π , log 0.8 32 变式:(1)
=
,b=
,c=
,求a,b,c的大小关系?
(2)解不等式:
(3)若
(
>0,且
),求实数a的取值范围。
综合应用:
例4:
已知f(x)lg1x.1x(1)求f(x)的定义域;(2)判断f(x)的奇偶性并证明;(3)判断f(x)的单调性(不证明)(4)求使f(x)>0的取值范围。
课后作业:该节练习册。
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