资料摘要
2.2.2对数函数及其性质(一)课时目标1.掌握对数函数的概念、图象和性质.2.能够根据指数函数的图象和性质得出对数函数的图象和性质,把握指数函数与对数函数关系的实质.1.对数函数的定义:一般地,我们把______________________叫做对数函数,其中x是自变量,函数的定义域是_____
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:习题2.2
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 86
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2022-09-15 23:06:45
- 来源学校
- 学校:岳阳县第四中学
习题2.2ppt配套的教学设计方案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:习题2.2ppt配套的教学设计方案
正文
2.2.2
对数函数及其性质(一)
课时目标
1.掌握对数函数的概念、图象和性质.2.能够根据指数函数的图象和性质得出对数函数的图象和性质,把握指数函数与对数函数关系的实质.
1.对数函数的定义:一般地,我们把______________________叫做对数函数,其中x是自变量,函数的定义域是________.
2.对数函数的图象与性质
定义
y=logax (a>0,且a≠1) a>1
0 图象 ________ ________ 在(0,+∞)上是增函数 在(0,+∞)上是减函数 图象过点________,即loga1=0 x∈(0,1)时, x∈(0,1)时, y∈________; y∈________; x∈[1,+∞)时, x∈[1,+∞)时, y∈________ y∈________ 函数y=logax与y=log1x的图象关于____对称 [来源:www.shulihua.net][来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]定义域 值域 单调性 共点性 函数值 特点 对称性 a3.反函数 对数函数y=logax (a>0且a≠1)和指数函数__________________互为反函数. 一、选择题 1.函数y=log2x-2的定义域是( ) A.(3,+∞) B.[3,+∞) C.(4,+∞) D.[4,+∞) 12.设集合M={y|y=()x,x∈[0,+∞)},N={y|y=log2x,x∈(0,1]},则集合M∪N等2于( ) A.(-∞,0)∪[1,+∞) B.[0,+∞) C.(-∞,1] D.(-∞,0)∪(0,1) 3.已知函数f(x)=log2(x+1),若f(α)=1,则α等于( ) A.0 B.1 C.2 D.3 4.函数f(x)=|log3x|的图象是( ) 5.已知对数函数f(x)=logax(a>0,a≠1),且过点(9,2),f(x)的反函数记为y=g(x),则g(x)的解析式是( ) A.g(x)=4x B.g(x)=2x C.g(x)=9x D.g(x)=3x 26.若loga<1,则a的取值范围是( ) 322A.(0,) B.(,+∞) 3322C.(,1) D.(0,)∪(1,+∞) 33 题 号 1 2 3 4 5 6 答 案 二、填空题 7.如果函数f(x)=(3-a)x,g(x)=logax的增减性相同,则a的取值范围是______________. 8.已知函数y=loga(x-3)-1的图象恒过定点P,则点P的坐标是________. 9.给出函数则f(log23)=________. 三、解答题 10.求下列函数的定义域与值域: (1)y=log2(x-2); (2)y=log4(x2+8). 11.已知函数f(x)=loga(1+x),g(x)=loga(1-x),(a>0,且a≠1). (1)设a=2,函数f(x)的定义域为[3,63],求函数f(x)的最值. (2)求使f(x)-g(x)>0的x的取值范围. 能力提升[来源:www.shulihua.net] 12.已知图中曲线C1,C2,C3,C4分别是函数y=loga1x,y=loga2x,y=loga3x,y=loga4x的图象,则a1,a2,a3,a4的大小关系是( ) A.a4 B.a3 C.a2 D.a3 113.若不等式x2-logmx<0在(0,)内恒成立,求实数m的取值范围. 2 1.函数y=logmx与y=lognx中m、n的大小与图象的位置关系. 当0 2.由于指数函数y=a(a>0,且a≠1)的定义域是R,值域为(0,+∞),再根据对数式与指数式的互化过程知道,对数函数y=logax(a>0,且a≠1)的定义域为(0,+∞),值域为R,它们互为反函数,它们的定义域和值域互换,指数函数y=ax的图象过(0,1)点,x 故对数函数图象必过(1,0)点. 2.2.2 对数函数及其性质(一) 知识梳理 1.函数y=logax(a>0,且a≠1) (0,+∞) 2.(0,+∞) R (1,0) (-∞,0) [0,+∞) (0,+∞) (-∞,0] x轴 3.y=ax (a>0且a≠1) 作业设计 log2x-2≥0,1.D [由题意得:解得x≥4.] x>0.2.C [M=(0,1],N=(-∞,0],因此M∪N=(-∞,1].] 3.B [α+1=2,故α=1.] 4.A [y=|log3x|的图象是保留y=log3x的图象位于x轴上半平面的部分(包括与x轴的交点),而把下半平面的部分沿x轴翻折到上半平面而得到的.] 5.D [由题意得:loga9=2,即a2=9,又∵a>0,∴a=3. 因此f(x)=log3x,所以f(x)的反函数为g(x)=3x.] 226.D [由loga<1得:loga 332当a>1时,有a>,即a>1; 32当01,0<3-a<1,解析 由题意,得或解得11,8.(4,-1) 解析 y=logax的图象恒过点(1,0),令x-3=1,则x=4; 令y+1=0,则y=-1. 19. 24解析 ∵1 ∴f(log23)=f(log23+1)=f(log23+2) [来源数理化网][来源数理化网] 1=f(log23+3)=f(log224)=2log2242log2242log2124 1=. 2410.解 (1)由x-2>0,得x>2,所以函数y=log2(x-2)的定义域是(2,+∞),值域是R. (2)因为对任意实数x,log4(x2+8)都有意义, 所以函数y=log4(x2+8)的定义域是R. 又因为x2+8≥8, 3所以log4(x2+8)≥log48=, 23即函数y=log4(x2+8)的值域是[,+∞). 211.解 (1)当a=2时,函数f(x)=log2(x+1)为[3,63]上的增函数, 故f(x)max=f(63)=log2(63+1)=6, f(x)min=f(3)=log2(3+1)=2. (2)f(x)-g(x)>0,即loga(1+x)>loga(1-x), ①当a>1时,1+x>1-x>0,得0 [作x轴的平行线y=1,直线y=1与曲线C1,C2,C3,C4各有一个交点,则交点的横坐标分别为a1,a2,a3,a4.由图可知a3 解 由x-logmx<0,得x 11要使x2 2422111∴只要x=时,y=logm≥=logmm4. 22411∴≤m4,即≤m.又0 2161∴≤m<1, 161即实数m的取值范围是[,1). 16 11
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2022-09-15 23:06:45
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 86
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_147179
来自:学校:岳阳县第四中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:习题2.2ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《习题2.2》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。