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体育与健身课时计划年级班级内容主题学情分析学习目标课序时间五人数日期执教组班形式自然班周次16 课次1 重点正确持球1、投掷：前掷实心球6-（1）2、跳跃：单脚跳和双脚跳2-（1）难点均衡用力“前掷实心球”教材，学生在三、四年级时已学习过，因此在教学时，可以从引导学生学习向指导学生掌握正确、必要的学
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- 2018-04-19 00:16:00
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2、前掷实心球优秀教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2、前掷实心球优秀教学设计
正文
体育与健身课时计划
年级
班级
内容
主题
学情
分析
学习
目标
课序
时间
五
人数
日期
执教
组班形式
自然班
周次
16 课次
1 重点
正确持球
1、投掷：前掷实心球6-（1）
2、跳跃：单脚跳和双脚跳2-（1）
难点
均衡用力
“前掷实心球”教材，学生在三、四年级时已学习过，因此在教学时，可以从引导学生学习向指导学生掌握正确、必要的学习方法方向转变。培养学生的问题意识，强调学习在于发现知识的形成过程，而不是获得现成的结论性知识，继而形成探究精神、发展自己的创造才能。
1、初步学会前掷实心球动作，基本掌握双手正确持球，并能通过引球后出手。增强手臂力量，提高投掷能力
2、初步学会根据不同器材的设置进行单脚跳和双脚跳的练习，提高肢体的协调、灵敏性。
3、养成互相帮助，合作学习的良好品质
4、逐步形成善于观察的好习惯
运动负荷
教学内容
教与学的活动
组织与队形
次强时间
数
度
一/1、教与学：
××××××××
（1）体育委员整队，师生问好
××××××××
课堂常规：
30”
（2）教师检查人数，服装
××××××××
（3）宣布上课内容及要求
××××××××
一/2、要求：快、静、齐
△
小游戏：
二/1、教与学：
×
×
猜拳踩脚
（1）教师讲解、示范游戏规则并提要求
×
×
×
（双方猜拳，胜3 3x1’
中
（2）学生结伴进行练习
×
×
者去踩负者，负二/2、要求：反应迅速、思想集中
×
者可躲，每人只××
×
能移动一次）
投掷：
三/1、教与学：
×× ×前掷实心球
（1）“看到实心球大家想到了什么？”教×
1、准备活动
师以问题导入，学生思考回答
徒手操
4 4x15”
（2）简单评价后，集体进行准备活动，练×× ×
习徒手操
×
（3）教师在练习中进行安全教育
2、持球练习
5 5 x5”
（4）请学生回忆前掷实心球的持球方法，×× ×
共同归纳要领
×
3、引球练习
5 5 x5”
（5）学生结伴练习持球与预投姿势，教师
中
巡视指导
××
×
（6）教师示范动作，学生讲解动作要领，×
教师加以强化
4、投掷练习
15 15x10”
（7）学生分组进行投掷练习，教师纠错
××
×
（8）练习中提醒学生正确的接球方法，并×
强调出手的速度
××
×5、反馈练习
1 10”
（9）师生反馈练习情况，简单评价
×
三/2、要求：认真练习，注意观察
间距以学生实际情况三/3、安全小帖士：用踩球方式接球
作变化
四/1、教与学：
××
跳跃：
（1）提出问题：“如何协调连贯的跳跃？”
单脚跳和双脚跳
5 5x5”
（2）学生分组布置场地
××
1、
单脚跳
（3）学生思考与练习
中
6 6x10”
（4）集体交流，教师归纳提炼，再体验
××
2、
双脚跳
（5）自选一种方法，进行10秒挑战赛
5 5x10”
（6）集合小结
××
3、
挑战赛
四/2、要求：抓紧时间，认真练习
五/1、教与学：
放松、小结、
（1）启发学生想象进行放松，师生同练
散点
下课
1 1’
小
（2）师生小结、再见
五/2、要求：自然放松、心情愉悦
场地器材
实心球*20个
1、课前检查场地
2、做好充分的准备活动
预计
练习密度
强度
一
2’
二
4’
三
15’
四
12’
五
2’
安全
保障
3、加强课中教育，预防伤害事故
课后
小结
全课
33%左右
内容主题
26%左右
中等
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-19 00:16:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《2、前掷实心球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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