6.300米走跑交替与游戏教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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四年级体育实践课教案第8 周第3 课时教材1. 耐久跑 2.游戏教学任务1.学生能知道300米耐久跑的正确方法; 能在游戏中体验到传接球的正确动作方法. 2.提高学生耐久跑的能力；提高学生之间相互协调的能力。3.培养积极上进、勇于进取的品质. 运动负荷课的结构教学内容组织教法次数

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所属课文：6.300米走跑交替与游戏

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2018-04-26 11:56:00

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学校：成都市金沙小学

6.300米走跑交替与游戏教学设计(第一课时)

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关键词：6.300米走跑交替与游戏教学设计(第一课时)

正文

四

年级体育实践课教案

第

周

第

课时

教材

1. 耐久跑 2.游戏教学任务

1.学生能知道300米耐久跑的正确方法; 能在游戏中体验到传接球的正确动作方法. 2.提高学生耐久跑的能力；提高学生之间相互协调的能力。

3.培养积极上进、勇于进取的品质. 运动负荷

课的结构

教

学

内

容

组织教法

次数

一课堂常规：

1体育委员整队

2师生问好。

3检查服装、鞋子。

4宣布课的内容

开始准备部分

5 二队列队形练习：

1立正、稍息

2向左（右）看齐

3用跑步法疏散与密集队形。

三.准备活动：

自编徒手操操

1.扩胸运动

2.体转运动

3.体侧运动

4.腹背运动

5.腿部运动

6.全身运动

7.跳跃运动

1 时间

″

强度

小

一组织：如图一

××××××××

оооооооо

要求：整队迅速、整齐。

要求：声音响亮一致。

要求：课上积极锻炼、认真练习。

二组织：如图一

要求：听口令统一练习。

三组织：如图二

120 中

运动负荷

课的结构

教

学

内

容

组织教法

时次强间

数

度

″

2 30 1 30

大

一.400米耐久跑

轻快，步幅均匀

一组织：6人一组分散在跑道上

跑时动作协调、轻快，步幅均匀，呼吸有节奏，跑得持久

练法：1.分组做60米跑

2.分组练习150米中速跑

3.400米耐久跑

重点：跑时动作协调、教法：教师讲解、示范跑的技术要领：

2 140 大

。

基本二.游戏：截住空中球

二组织：分成四组成圆圈站立。在防守的条教法：

部分

教学重点：25 件下提高传接球的技1.讲解游戏名称、方法和规则。

术。

三．素质练习：看或听信号移动

2.学生分组，站成圆圈。

3.请一组同学试做。

4.各组进行游戏，教师巡回指导。

5.每组多加一球，增加游戏难度及密度。

三组织：如图二

要求：15秒*3组

一整理放松：

结束二讲评。

部分

三收还器材。

5 四布置课后作业，宣布下课。

预

计

效

果

80%左右的学生能较好地完成400耐久跑练习，动作协调。

80%的学生能在游戏中提高自己的传接球能力。

练习密度

30% 平均心率

125 强度指数

1.5

2 350

一充分放松上、下肢肌肉。

二表扬有进步的学生。

三第一排同学。

四师生互道再见。

场地器材

操场、小排球8只

80 小

技

术

技

能

课

后

小

结

学生对于两只球一组的截住空中球游戏显然更感兴趣。

关于本教案的常见问题

Q：6.300米走跑交替与游戏教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.300米走跑交替与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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