1、队列教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

1、练习基本体操，使学生掌握队列的基本动作要求明确队列的动作术语，准确课的整齐的做拍手操。目标2、通过跳长绳练习，培养学生集体主义精神和互相协作精神。教材1、基本体操（队列练习）4-（1） 2、跳长绳 3-（1）课的时间顺序分配一、1’305’二15’三15’四五3’1’30六运动负荷课的内容课堂

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、队列

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2026-01-19 07:17:36

来源学校

学校：锦州市凌河区吉庆小学

1、队列教学设计方案

未知

2026-01-19 07:17:36

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关键词：1、队列教学设计方案

正文

1、

练习基本体操，使学生掌握队列的基本动作要求明确队列的动作术语，准确课的整齐的做拍手操。

目标

2、通过跳长绳练习，培养学生集体主义精神和互相协作精神。

教材

1、基本体操（队列练习）4-（1） 2、跳长绳 3-（1）

课的时间顺序

分配

一、

1’30

5’

二

15’

三

15’

四

五

3’

1’30

六

运动负荷

课的内容

课堂常规：体委整队、宣布上课、报告人数、布置内容、安排见习生。

快速反映游戏：报数击掌

基本体操：4-（1）

（1）队列对形：

向左、右看齐，

三面转法，

齐步、立定，

裂、并队走。

（2）拍手操：

伸展运动、

体侧运动、

踢腿运动、

跳跃运动、

整理运动。

跳长绳 3-（1）

重点：跳绳的跑入跑出

难点：跑入不及时

放松活动：

我是一个大气球

课尾小结、讲评

宣布下课

次数

4-5 3-5

1×20

2-4

1 时间

1’

2’50

3’

7’

1’

指导与练习法

1、组织：四列横队

要求：语言鼓励、提高士气

2、教于学法：讲游戏方法、要求，练习一次，开始游戏

3、组织：

▲

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

★★★★★★★★★★

教与学法：

a.示范动作，讲动作要领

b.教师喊口令练习

c.讲故事激发学生的热情

要求：

a.注意力集中

b动作整齐有力

4.组织：

教与学法：

a.示范、讲动作要领练习方法。

b.组织分组练习。

要求：遵守纪律有集体合作性。

5.组织：散点式

教法：派一名同学打气，其他同学是“气球”充气、放气。

要求：展开想象、开心放松

6.回顾小结、寻找不足。

继续努力、树立信心

师生呼“再见”下课

全课

密度

基本部分密度

课后开学第一节室外课，学生比较认真，场小结

有部分学生注意力不集中，有假期地惰性。

器材

长绳4根

35% 30%

关于本教案的常见问题

Q：1、队列教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、队列》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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