资料摘要
《前滚翻》教学设计巧家县老店镇铅厂学校 陈贡国教学内容：学习前翻滚的方法。指导思想： 根据课程标准的要求，以“健康第一”为指导思想，在教学过程中遵循以学生为主体，教师为主导的教学原则，充分调动学生学习的积极性与主动性，培养学生的创新意识。在教学过程中除了教授知识技能外，既要创设良好的教学气氛，还
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：7.连续前滚翻
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 67
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-08 15:47:00
- 来源学校
- 学校：巧家县老店镇铅厂学校
7.连续前滚翻课件配套优秀公开课教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：7.连续前滚翻课件配套优秀公开课教案设计
正文
《前滚翻》教学设计
巧家县老店镇铅厂学校 陈贡国
教学内容：学习前翻滚的方法。
指导思想： 根据课程标准的要求，以“健康第一”为指导思想，在教学过程中遵循以学生为主体，教师为主导的教学原则，充分调动学生学习的积极性与主动性，培养学生的创新意识。在教学过程中除了教授知识技能外，既要创设良好的教学气氛，还要培养学生团结互助的集体主义思想。 教材分析：
前滚翻是《课标》要求学会的基本动作之一，技巧练习的一项重要内容，这项内容既符合这一时期儿童柔韧性最佳期生理特点，也是儿童喜爱的体育活动之一。通过练习，能够发展身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调、准确、平衡能力，培养儿童勇敢、坚毅、果断和相互帮助等精神品质，促进儿童身心和谐发展。 设计意图：
本课教学以“以人为本，健康第一”教育思想为指导，以教材为依据，以团结协作、竞争欢乐为主题，以游戏练习为主线，采用激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，在玩中学、学中玩。抓住教材本身的德育因素和学生实际，积极创造机会，自然渗透德育和运动保健教育。
教法分析：
在教学过程中主要采用讲解示范法、师生探究教学法、分组练习法、游戏竞赛法等方法的综合运用。 学法分析：
在教学过程中主张学生自主学习、合作学习、探究学习的学习方法，充分发挥学生的主体作用，让学生在快乐中得到锻炼，活得快乐。 学习目标：
认知目标：使学生了解前滚翻和多种轻物投准的动作要领。 技能目标：模仿前滚翻和投掷轻物的基本方法。
发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。 情感目标：通过本课的模仿和游戏练习，培养和发展学生的想象力和活泼、
上进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质。 教学重点、难点：
教学重点：藏头、提臀、蹬地团紧身、方向正、滚动圆滑。
教学难点：低头含胸、后脑勺先着地
，协调连贯完成两个或者两个以上的前滚翻。
教学过程：
一、课前准备
1.集合整队
学生呈四列横队站立，由低到高，体育代表整理队形，从左到右报数，清点人数。
2.出示学习内容及要求
3.热身练习
①围绕操场跑步一圈。
②做徒手操练习。
二、新授课
1.问题导入
球体和方体那个滚动更容易？为什么？
（学生自由发言）
2.问题探索
同学们还能举出我们日常生活中哪些有关翻滚的例子呢？ 探讨运动技能中那些有关翻滚的运动项目
？（体操：前滚翻）
3.介绍前滚翻
动作要领：从蹲撑姿势开始，提臀，两脚稍蹬地，两腿稍瞪直，获得向前翻转的动力，同时屈臂、低头、含胸，用头的后部、颈、肩、背、腰、臀依次着垫前滚。当背腰着垫时，两手迅速抱腿，缩短身体的翻转半径，上体紧跟大腿成蹲立。
2.分解动作要领
教师讲解并示范完整动作，分解动作。分解动作时，突出前滚翻中滚翻团身的动作技巧与顺势起立。
三、练习
①观看教师示范后，让几位学生出来做前滚翻动作。
②组织学生尝试翻滚练习。
③分组翻滚练习。
④团身滚动练习。开动脑筋，认真试验，努力使自己成为一个“球”。
⑤分小组比赛。
四、结尾游戏
击掌游戏结尾
五、集合
站队、点名、散队、下课。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-08 15:47:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 67
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_77439
来自：学校：巧家县老店镇铅厂学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：7.连续前滚翻课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《7.连续前滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。