15 热带鱼乐园优秀教学实录

热带鱼乐园

黄丽娜

学情分析

一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。现在的孩子他们接受信息的途径很广，思维活跃、想象丰富、联想奇特，他们以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现画面；好奇心重，爱表现自己，但动手能力较差，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。而《热带鱼乐园》这节课就是让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法，符合学生发展的特点。

活动1【导入】热带鱼乐园

（一）、猜谜导入，激发兴趣

1、猜谜语：（课件出示）

摇摇头，摆摆尾，一串水泡吐出嘴。

水泡水泡水里游，那是它的小皮球。

2、学生说出答案“鱼”。

3、听一听这是什么声音-------海浪的声音（原来是热带鱼生活的地方发出来的海浪声），同学们想不想去看一下热带鱼呀，今天老师带着同学们一起走进热带鱼乐园领略热带鱼的魅力。

4、教师揭示课题《热带鱼乐园》

（设计意图：让学生通过猜谜语的方式、听海的声音去引入课题，激发学生的兴趣。）

（二）、讲授新课

1、欣赏课件，简单介绍热带鱼基本常识

师：这些鱼漂亮吗？热带鱼的种类繁多，现在老师就简单介绍几种我们常见的热带鱼：有神仙鱼（鱼体侧扁呈菱形，宛如在水中飞翔的燕子，在我国北方地区又初称为“燕鱼”。）地图鱼（全身都是小点，好像地图一样。）狮子鱼（形状仿佛像狮子一般，故称狮子鱼。）蝴蝶鱼（形状仿佛像蝴蝶一般，故称蝴蝶鱼。）

2、考眼力，找一找，了解热带鱼的特点。

热带鱼它们正讨论着穿上最漂亮的衣裳去参加海底舞会呢，但也有普通的鱼混了进来，请你认一认哪些是热带鱼？

小朋友你可真厉害，一眼就认出了它们，与普通鱼相比热带鱼特别在哪里？

热带鱼特点：热带鱼出生于热带水域，一般水温以22℃～28℃为宜，热带鱼才能存活，并有观赏价值。①、热带鱼的身体外形多样。②、热带鱼的身体上有很多独特的花纹。③、热带鱼的身体色彩非常鲜艳丰富。

非常好，今天我们就从热带鱼有趣的外形开始了解我们的海底新伙伴吧。（设计意图：通过多媒体精彩的画面使学生惊叹不已，优美的乐曲让学生入情入境）

3、通过欣赏，加强体验

①、看外型。

这些热带鱼身体是什么形状的？（椭圆形）现在啊老师请你把自己也想象成鱼群中的一只热带鱼，游啊游，你还会碰到什么有趣形状的热带鱼呢？（圆、枣核形、长形、三角形等）

大家的想象力真丰富，我们继续游游看吧！还真碰见了三角形的鱼还有很奇怪的鱼。

②、师边讲边示范

热带鱼的外型还真多，尽管它的外形不一样，但它却有共同的组成部分，鱼的身体都是由哪些部分组成的呢？（学生回答：由鱼头、鱼身、鱼尾巴、鱼鳍组成）说的非常好。那老师也想来画画热带鱼的外形（画时先想整体形状，喜欢画圆形，方形，或特别的形状都可以，就看你的丰富想象力了。）老师示范的是椭圆形的外形，现在还缺什么？（鱼眼和鱼鳍）想画与众不同的鱼，这里就可以夸张的来画鱼眼和鱼鳍。

（设计意图：通过老师的示范，使学生更加了解热带鱼的特点，发展他们的感知能力。）

③、看花纹。

有了多样的形状还不够总感觉缺点什么？那就让我们再来瞧瞧热带鱼们的花纹吧！出示课件-----这些花纹真漂亮，在画画的时候不管是多么美丽的花纹，都离不开各科的线条和简单的图形，不信你们看（课件出示图例）①、点状花纹②、条状花纹。③、块状结合花纹。现在老师给这只鱼画上花纹（鼓励大胆发挥创意和想象力自由设计花纹）

④、看色彩。

一条漂亮的热带鱼光有多样的外形和独特的花纹还不够，你们说说还差什么？热带鱼身上的颜色可鲜艳了，我们再来看看吧！（课件出示色彩鲜艳的热带鱼图片）要想让它真正的美起来就要涂上鲜艳的色彩，老师上课前就已经将这条热带鱼上好颜色，下面我们就请它出来吧。

（设计意图：学生欣赏、分析，感受奇妙的海底热带鱼，欣赏之余也激发了学生的创作热情和情感。）

（三）、同龄人作品欣赏

1、从热带鱼的形状、花纹、色彩中我们发现它们真是美极了！于是许多小朋友都想要把它们画成一幅美丽的画，我们来看看他们是怎样画的？

2、欣赏学生作品。（出示相应的课件图片）

3、总结：看，他们的想象力是多么的丰富，那如果叫你来画你心目中的热带鱼形象，你想画一条什么样的热带鱼？（学生讨论）说了那么多，大家都蠢蠢欲动很想画了吧，老师相信我们班的小朋友一定会发挥的更好。

（设计意图：培养学生欣赏不同类型的美术作品的能力，培养学生交流能力和想象力，为创作作铺垫。）

（四）、作业要求

1、就画一只鱼而且要大鱼，构图饱满

2、用勾线笔画，不用涂海洋背景色

3、用上夸张的外形，独特的花纹，鲜艳的色彩。

（设计意图：培养学生的想象能力、绘画能力和创新能力。）

（五）、学生作品展示及评价

自评：说说自己鱼的与众不同之处或亮点在哪里？

他评：选出最佳外形奖、最炫色彩奖、最美花纹奖、独特创意奖

师评：在老师眼中，认真对待自己每一幅画且用心创作，有想象力的作品都是好作品。所以这些都是好作品！

（设计意图：培养学生的评价能力和语言表达能力。）

（六）、总结

鱼儿漂亮美观，不仅装饰了海洋，还给人们带来美的享受。它是我们的朋友，但是由于人们的环境保护意识薄弱，现在的热带鱼乐园在遭受着破坏，我们应该和地球上所有的小朋友一起努力，热爱海洋，让海洋环境不受污染，让我们喜爱热带鱼可以永远开心的在乐园里遨游。

（七）、课后拓展收集有关热带鱼的分类、特点和生活习性等资