4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏ppt课件配套教案内容

小学立定跳远公开课教案

《小学立定跳远》教学设计 一、指导思想 健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在本课以“

课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性;培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。 二、教材分析 在《体育与健康》水平二的教学内容中，立定跳远是在一至二年级跳跃基础上，安排了一些培养跳跃正确姿势，增强下肢力量，发展跳跃能力的游戏性跳跃内容。将游戏寓于教学，增加学生兴趣。 三、教学重点和难点: 重点:双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地 难点:上下肢协调配合，落地轻巧。 四、教学目标: 1.认知目标: 了解本课的练习方法，明确立定跳远的技术原理及作用，认识立定跳远的目的是全面发展身体素质、增进健康。 2.技能目标:通过本课的学习，使85%以上的学生正确掌握立定跳远预摆和蹬地技术的练习方法。 3.情感目标:培养学生竞争意识，增强自主意识、终生体育意识，集体荣誉感。

五、设计思路:

1.以爱为基础，关注学生的个性。对小学生来说，兴趣是他们的第一需要，本课通过创设情境来吸引学生，容纳感学生主动参与到学习中探究、去发现和解决问题，从而获得一定的知识与技能。 2.以爱为基础，关注学生的情感体验。针对不同的学生，采用分层次教法，小组合作探讨，使每个学生都能找到认同感、归属感、体会成功的喜悦，走向成功 3.突出“以人为本”的教学理念，激发学生热爱大自然的情感，培养学生的环保意识。 六、教学过程: 体

育

课

课

时

计

划 三年级

第 1 次课 1、学习立定跳远的预摆和重点:双脚有力蹬地向前、向上跃教材内容: 重 蹬地技术

起，双脚同时落地 难 2、游戏:猜拳进步 难点:上下肢协调配合，落地轻巧。 点 1.认知目标: 了解本课的练习方法，明确立定跳远的技术原理及作教学目标: 用，认识立定跳远的目的是全面发展身体素质、增进健康。 2.技能目标:通过本课的学习，使85%以上的学生正确掌握立定跳远

预摆和蹬地技术的练习方法。 3.情感目标:培养学生竞争意识，增强自主意识、终生体育意识，集

体荣誉感。 课的

时

练习次数及组织教法

时

间

部分

间

教学内容 一、课堂常规: 一、集合整队:四列横队 1、指定集合地点

要求:迅速整齐

2、听取体育委员汇报人数

精神饱满 3、师生问好 4、宣布本课内容及要求 5、检查服饰、安排见习生 准

四列横队体操队列: 二、准备部分: 1 跳兔子舞 2 备 8~10 2游戏:传球接力 ? 3 分

方法:分组进行比赛，分

次 部

成四路纵队进行比赛，各 排，排头的同学拿球，比 要求:动作舒展大方 钟

赛开始第一位同学两手 充分伸展身体各个关节 拿球

球由胯下经提前至 分

后摆，第二位同学接球做 同样动作传给下一位同 学依此类推 教学步骤: 1. 教师讲解游戏

一、立定跳远

规则 动作方法: 2. 教师示范游戏

动作 一摆二蹲三跳起， 快速蹬地展身体， 3. 学生认真学习 收腹提膝伸小腿， 平稳落地跳的远. 6 重点:双脚有力蹬地向前、 ? 向上跃起，双脚同时落地 10次 难点:上下肢协调配合， 2 落地轻巧。 ? 立定跳远游戏练习:“猜 4 拳行令”

要求:学生必须是双

次 1.教师讲解游戏方法及规脚起跳，双落地 则:游 戏过程中采用立定跳远的

1. 教师讲解示范方法 基 28~ 预摆和蹬地的技术动作 30 2. 学生跟着老师

2组2名同学共同前进，相做 遇点 3. 学生练习

4. 教师巡回指导，

本

猜拳胜者继续立定跳远前纠正动作 进， 分 败方的下一名学以同样的

方法 部 * * * * * * * * * * * * * 钟

前进，方法同前。直到有

一名 * * * * * * * * * * * * * 同学跳到对方端线，则本分

队为 ? 胜利。一局比赛结束。 * * * * * * * * * * * * 3. 组织比赛 * 看哪一组时间最快且动作

完成 * * * * * * * * * * * * * 最好为胜利，采用3局2 胜制 要求:学生动作的正确性 动作要舒张 学生分成二组比赛，明确

游戏的方法、规则。 要求以立定跳远方法前 进，相遇时2人间隔一定

距离或左右错开避免2人

相撞; 一、集合放松。 二、课堂小结。 三、宣布下次课内容。 四、收拾器材。 要求: 动作规范 五、师生再见。 相互配合 注意安全 3~5结 分钟

要求:放松充分，认真听

讲评。

束 部 分 录音机一台

操场

排球4个

场地 与器材 课

后 小

结