资料摘要
课题5、卷纸动物1.初步了解纸立体造型的方法与动物的有关知识。计划课时2 教学目标2.通过卷纸动物的设计与制作,发展学生的立体造型能力、形象思维能力和动手能力。3.体验美术活动的乐趣,激发学生对美术的学习兴趣和对小动物的爱心。教学重点:用基本的卷纸方法,设计制作具有立体效果的动物形象。教学重难点教学
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5 卷纸动物课件配套优秀获奖教案
未知
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关键词:5 卷纸动物课件配套优秀获奖教案
正文
课题
5、卷纸动物
1.初步了解纸立体造型的方法与动物的有关知识。
计划课时
2 教学
目标
2.通过卷纸动物的设计与制作,发展学生的立体造型能力、形象思维能力和动手能力。
3.体验美术活动的乐趣,激发学生对美术的学习兴趣和对小动物的爱心。
教学重点:用基本的卷纸方法,设计制作具有立体效果的动物形象。
教学
重难点
教学难点:能让动物站立,并表现出自己的独特创意。
教学
准备
设计
环节
(学生)胶水、双面胶、剪刀、各种色卡纸或其他质地较厚的彩色纸
(教师)多媒体课件、卷纸动物范作
内 容
1.故事激趣,导入新课。
(1)课件展示:故事《你好》讲述好朋友之间见面互相问好的故事,激发学生对动物的兴趣。
(2)出示范作导入,激发学习兴趣。揭示课题:《卷纸耕耘手记
教
学
设
计
动物》。
2.示范讲解,学习探究。
(1)示范讲解“老鼠”卷纸造型,设问:这只可爱的小老鼠用上了哪些卷纸方法? (2)以老鼠为例分析动物的身体结构是由三大部分构成。
(3)让学生说说“老鼠”的制作步骤(画、剪、卷、贴、添画)
3.学习步骤,掌握方法。
(1)师小结提示:不管怎样变化,都要抓住动物的外形特征,制作时按从整体到局部的步骤。
(2)生尝试卷纸找出其他卷纸方法,以便发现更多立体造型,对卷纸动物是如何制作完成的有一个具象思维。
(3)欣赏总结:欣赏其他卷纸动物造型,启发学生想象
思维,卷纸动物可以是单独呈现或多个卷纸造型组合而成。通过欣赏感受卷纸造型的多样化。
4.学生制作,表现创新。
(1)明确作业要求:为自己设计制作一只喜爱的卷纸动物。(2)学生创作练习,教师巡视指导。
5.展示交流,互评互学。
(1)作品展示:在教室布置一个动物“王国”。
(2)指导学生互评互学。
6.拓展
动物是我们人类的朋友,希望今后通过观察继续完成卷纸造型的作品来美化我们的生活!
板
书
设
计
卷纸动物
卷纸方法:正方形、长条形、圆形等等
制作步骤:画、剪、卷、贴、添画
教
后
反
思
文档信息
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