4.拍手操第四～六节课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

拍手操：四~六节游戏：听数抱团高脊岭中心学校查磊教学目标：1、学会拍手操四~六节，提高方向感，培养良好的身体姿态。2、发展身体协调性和节奏感，塑造健美的身体形态。3、培养认真学习、操练的态度和吃苦耐劳的意志品质教学重难点：1、重点：拍手操的动作做标准2、难点：节奏做到一拍一动作场地器材：操场

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.拍手操第四～六节

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2018-06-06 08:54:00

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学校：高脊岭中心小学

4.拍手操第四～六节课件配套优秀教案案例

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关键词：4.拍手操第四～六节课件配套优秀教案案例

正文

拍手操：四~六节

游戏：听数抱团

高脊岭中心学校查磊

教学目标：

1、学会拍手操四~六节，提高方向感，培养良好的身体姿态。

2、发展身体协调性和节奏感，塑造健美的身体形态。

3、培养认真学习、操练的态度和吃苦耐劳的意志品质

教学重难点：

1、重点：拍手操的动作做标准

2、难点：节奏做到一拍一动作

场地器材：

操场、标致盘

教学过程：

一、开始部分

1、集合整队，师生问号

2、宣布本课内容

3、安排见习生

二、准备部分

1、慢跑：体会三步一呼三步一吸

2、关节拉伸

三、基本部分

<一>拍手操四、五、六节

动作方法：

1、第四节

提膝运动

预备姿势：直立

1拍左腿屈膝提举，同时右手拍左膝部，左臂不动。

2拍还原成直立。

3拍同1拍方向相反。

4拍还原成直立。

5拍左腿屈膝提举，同时两手在左腿下击掌一次

6拍还原成直立。

7拍同5拍方向相反。

8拍还原成直立。

第二个八拍同第一个八拍

2、第五节

体测运动

预备姿势：直立

1拍左脚向左侧一步（与肩同宽），同时两臂侧平举（掌心向下）

2拍右腿稍屈膝，左脚尖钩起，同时上体左侧区，两手于胸前击掌一次。

3拍同1拍

4拍还原成直立

5-6拍同1-4拍相同，方向相反。

第二个八拍同第一个八拍

3、第六节

体前屈运动

预备姿势：直立

1拍左脚向左侧一步（稍宽于肩），同时两臂经册上举击掌一次，头稍抬。

2拍上体左前屈，同时两手在左小腿后击掌一次。

3拍同2拍，方向相反

4还原成直立

5-8拍同1-4拍，方向相反

第二个八拍同第一个八拍

教学步骤：

1、教师讲解示范提膝运动

2、学生模仿

3、教师慢拍带操

4、学生分组练习，互相讨论

5、教师巡视指导，提示动作的规范和节奏的快慢（一拍一动作）

6、学生自己喊节拍齐做

7、请做的好的示范

8、小结

<二>游戏：听数抱团

游戏方法：学生绕圈走路，教师随机喊数字，喊到几，就几个学生抱在一起，人数不对的则失败。

教学步骤：

1、教师讲解游戏，请学生示范

2、教师提醒游戏安全事项

3、开始游戏

四、结束部分

1、回顾本课

2、安排作业：练习拍手操4-6节，每节练习3、回收器材下课

5次。

关于本教案的常见问题

Q：4.拍手操第四～六节课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.拍手操第四～六节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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