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2.大步走与游戏教案和课堂实录｜教案在线预览

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关键词：2.大步走与游戏教案和课堂实录

正文

绿色出行

----大步走

学校：郴州市第九完全小学

授课教师：

杨巧玲

水平一：二年级

班级

：279班

教学目标:1、学生能在活动中体验乐趣，大胆展现自我。

2、体会正确走的姿势，能做到走得轻松、自然、协

调。

3、有管理自我能力，在游戏善于与同伴合作。

教学内容：1、大步走；2：素质游戏大比拼。

教学重点：2、脚后跟快速有力蹬地，前腿加大前摆的步幅，

积极用脚后跟前伸着地。

教学难点：上体保持正直稍前倾，蹬地与摆臂相配。

场地器材：室内多媒体、13个小垫子

、两张体操长凳、一体机

、

大屏幕

教学过程：

一、课堂导入

孩子们阳光灿烂的夏天到了，真是户外活动的好时候，老师知道我们班很多孩子特别喜欢户外活动。比如登山、打球、跑步等等。今天杨老师就带大家去沙滩公园玩（图1），大家想去吗？（想）好！let`s go

二、准备部分

师：出发前请让我们热身一下，跟随音乐节奏快乐踏步！（图2）

方法：8人一组原地踏步，老师举左手时学生做左脚跟点在长凳上同时击掌一次，反之动作相同反向。

目的：让学生尽快进入课堂，并在练习中体会脚跟先落地的动作。

过渡句：师

：孩子们玩得开心吗？请问刚刚击掌时是脚跟先落地，还是脚尖？生：回答

师：观察非常仔细！你们都很聪明！相信你们接下来的表现会比老师棒！

三、基本部分

过渡句：要去沙滩玩，可没有车坐呢？得靠我们的双脚，怎样才能走得快呢？导出本课----绿色出行大步走（图3）

孩子们，时间过得真快让我们大步前行马上到了沙滩公园。

请孩子们用你自己认为的大步走围绕场地走两圈还原成图1；以木头人的方法走两圈再还原成图1 目的：体会甩大臂动作，并练习原地摆臂练习。

师：细心的同学发现了前面有独木桥，有请老师的四位帮手把独木桥移一下位置，搬到队伍的两侧。谢谢！

方法：将学生分成两大组依次过独木桥，采取五种不同的方式过独木桥。

师：孩子们，你是怎样过独木桥的？

生：、、、、

师：如果踩空了会怎样？

生：、、、、、

师；这个孩子说的特别好！希望其他同学都要向他学习。（希沃同屏得出结论-----直线大步走）（图4）

师：美丽的沙滩公园到了，我们先把脱了鞋子放在身后。

方法：两个人一个垫子，脚趾头抓纸片，体会脚跟---前脚掌-----抓，有节奏的说出体会动作过程。随时希沃同屏启发孩子的思

维能力。（图5）

2、你们感受沙滩的热情吗？来，赶紧穿好鞋子老师带你们去看看沙滩旁边的小花小草。但要注意安全第一，还要注意不要践踏花草。

方法：两人一个小垫子，原地大步跨过小垫子，体会大步走必须比平常稍大一些。行进间之字形大步走并（播放运动员进行曲）（图6）

师：希沃同屏找出最佳孩子展示，潜力生展示。

3、孩子们刚刚的表现都非常棒！接下来是你们最最期待-----素质游戏大比拼(帮同队数数）

四、结束部分

1、积极放松，音乐伴奏。（图7）

2、小结：孩子们今天这节课我们迈开了我们的腿，体会了大步走的乐趣。希望孩子们今后和家人出行时，尽量不要坐车，靠我们的双腿，大步走，锻炼身体，绿色出行！

3、布置作业

4、收拾器材，下课。（图8）

资料摘要

2.大步走与游戏教案和课堂实录

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