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小学体育课教案教学1、障碍跑 内容2、游戏:炸碉堡教学目标:1、通过过障碍物教学,使学生初步掌握障碍跑的方法,提高学生过障碍能力。2、引导学生设计障碍物,发挥学生的自主创新能力,让学生想方法跑障碍物,提高学生身体的灵活性和协调性。3、运用情境教学激发学生学习的欲望,培养学生团结协作的能力,增强爱国
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发展体能练习课件配套优秀教案案例
未知
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关键词:发展体能练习课件配套优秀教案案例
正文
小学体育课教案
教学1、障碍跑 内容
2、游戏:炸碉堡
教
学
目
标:
1、通过过障碍物教学,使学生初步掌握障碍跑的方法,提高学生过障碍能力。
2、引导学生设计障碍物,发挥学生的自主创新能力,让学生想方法跑障碍物,提高学生身
体的灵活性和协调性。
3、运用情境教学激发学生学习的欲望,培养学生团结协作的能力,增强爱国主义精神。
课序
教学内容
教师活动
学生活动
情感教育
一
1、体育委员整队,情境导入: 报告人数,师生问好!
2、检查着装,宣布课的内容、目标及要求!
3、谈话导入
4、创设情境
1、今年是中国抗战胜利63周年。
我们来学英雄,做英雄,好不好?
2、教师引导学生用呼拉圈各种练习
3、教师组织准备活动1、随音乐进场。
2、整队,问好。
3、学生回答向××小英雄学习。
4、发挥自己的自主性,创造性和想象能力
5、大练兵
积极参与
创设情境
激发斗志
散点
××××
××××
××××
××××
要求:
快、静、齐
场地
(1)“军事演习”
的练习“军事演习”
(2)设置障碍
二
1、障碍跑
让学生运用各种方法进行障碍跑练习!
(1)跨水平障碍物(2)直线跑
1、启发:
战场上需要勇气,还需要什么?我们进行的是通过障碍物的练习。
2、引导学生利用呼拉1、发挥想象力试一试,进行各种通过障碍物练习:
2、讨论:在跑的过程中如何通过障碍。
3、尝试体验
逐一探讨每种过障碍物的方法(
4、认真听教师讲解,仔细观察示范的技术动作,
5、自主选择所设置的障碍进行练习
发挥想象
合作学习
气氛活跃
× ×
× ×
× ×
× ×
(3)绕障碍物跑
圈进行障碍跑的创想练习。
3、启发、鼓励、引导学生进行练习
4、教师参与并指导学生进行
× ×
× ×
× ×
× ×
三
创设情境:
1、学生依次通过:
过河 钻铁丝网
过草地
穿山洞
炸碉堡
快速返回
融入情境
勇于挑战
××××
××××
××××
××××
2、游戏:炸碉堡
我们接到一项艰巨
而又光荣的任务
教师讲解炸碉堡的过程:
1、过河(独木桥)
2、钻铁丝网
3、过草地
4、穿山洞
5、炸碉堡
6、返回
2、学生分组进行练习。
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关于本教案的常见问题
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