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《体育与健康》课教案教学内容教学目标教学过程多种形式的单双脚跳跃活动方法课次6-3 1.认知目标：能说出所学跳跃动作与游戏的名称。2.技能目标：通过练习，能做出连贯协调的连续单双跳这一技术动作。3.素质目标：通过练习，发展学生力量、协调、灵敏等体能素质。4.情感目标：练习中能努力完成学习任务，表现出
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多种形式的行进跳跃方法和游戏ppt课件配套教案内容
未知
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关键词：多种形式的行进跳…ppt课件配套教案内容
正文
《体育与健康》课教案
教学内容
教学目标
教学过程
多种形式的单双脚跳跃活动方法
课次
6-3 1.认知目标：能说出所学跳跃动作与游戏的名称。
2.技能目标：通过练习，能做出连贯协调的连续单双跳这一技术动作。
3.素质目标：通过练习，发展学生力量、协调、灵敏等体能素质。
4.情感目标：练习中能努力完成学习任务，表现出听从指挥﹑团结合作﹑安全有序的学习行为。
运动量
课的内容
1.
课堂常规
2.
队列练习
3.
准备活动
练习步骤
略
①
立正﹑稍息
②
原地四面转法
1.游戏（石头﹑剪刀﹑布）
1.原地单双脚跳
①圈内跳
②围呼啦圈跳
2.行进间单脚跳换脚踩点
3.行进间双脚跳过障碍
4.跳呼啦圈
1.教师讲解示范
2.每人完成一次
3.比赛
技术性要求
静齐快。
精神饱满，反应快速，队伍整齐。
脚不离垫
跳一圈比谁用的次数少
换脚流畅
动作连贯
看谁方法多
认真听，仔细看
熟悉线路和规则
遵守规则，赛出成绩
组织形式及安全指示
次强时组织形式：四列横队
安全：找朋友时，注意观察周围同学，不要撞到。
组织形式：
● ● ● ● ● ● ● ● ︻ ︻ ︻ ︻ ︻ ︻ ︻ ︻ ○ ○ ○ ○
○○
○○
○○
○○
○ ○ ○ ○
数
1
1
6
5
5
5
2
度
小
中
大
大
中
大
准备部分
8′
间
1
3
4
3
3
3
3
一﹑多种形式的单双脚跳跃活动方法。
基本
部分
27′
二﹑游戏：跳跃接力赛。
规则：哨响后首位同学出发按要求完成所有项目后折回到起点与下一位同学击掌，依次完成，看哪最快完成。
1.
放松
▲
安全：练习过程中要在自己小组的区域内活动。
组织：如上图
安全：前一名同学完成练习归队时必须与下一名同学击掌后，后一名同学才能出发。
拍打放松
结束（大雨中雨小雨）
部分
2.
课堂小结
5′
3.
回收器材解散
身心放松听指挥
组织形式：原地
1 小
2
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-25 14:21:00
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