4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

武汉市常青树实验学校师生双主体和谐发展课堂教学设计用表学科：体育课题：单脚跳与“斗智斗勇”游戏执教者：马可班级：水平一（一年级）基本教材负荷预计平均心率全课练习时间单脚跳与“斗智斗勇”游戏128次/分15分教具练习强度基本部分练习密度呼拉圈口哨中37．5 指导思想：初步学习单脚跳的方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

111

下载次数

更新时间

2018-05-10 14:47:00

来源学校

学校：武汉市常青树实验学校

4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏国家优质课一等奖

未知

2018-05-10 14:47:00

111

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4.单脚跳与“斗智�…国家优质课一等奖

正文

武汉市常青树实验学校师生双主体和谐发展课堂教学设计用表

学科：体育

课题：单脚跳与“斗智斗勇”游戏

执教者：马可

班级：水平一（一年级）

基本

教材

负荷

预计

平

均

心

率

全课练习时间

单脚跳与“斗智斗勇”游戏

128次/分

15分

教具

练

习强度基本部分练习密度

呼拉圈

口哨

中

37．5 指导思想：

初步学习单脚跳的方法，发展学生跳跃能力，体会前脚掌着地，轻跳有节奏。

学生乐于参加各种游戏活动，在活动中感受游戏的乐趣。

结时教学内容

构

间

次数

间

一、小游戏：钻来钻去

10分

组织：

时组织教法与要求

激趣部分

1 1）老师讲解游戏方法

2）学生集体体验游戏

拍手操：4*6

10 四列横队

学生集体练习

要求：集中注意力

快乐参与

20分

二、单脚跳

1、教师示范单脚跳

2、学生左脚、右脚自行练习

一腿屈膝离地，另一腿向上起跳

5-10

体会左右脚发力

5-10

4、用有力的脚有节奏的跳

5-10

学生主动展示1—3人

5、请学生展示，师生互评，表扬

重点：前脚掌着地

1 25 要求：轻跳有节奏

6、分组单脚跳到呼啦圈举起

1 学生体验游戏

7、分组单脚跳进呼啦圈绕身

8、师生共同评价、表扬

三、兴趣游戏：斗智斗勇

游戏比赛

要求：遵守规则，积极参1、教师讲解游戏方法及规则

入

1 2、组织学生体验游戏

1 3、组织学生游戏比赛、评比胜负

3、教师巡视、观察

身心恢复

四、放松活动：“意念深呼吸”

10教师带领学生一起放松

学生集体参与

共同回忆所学的知识

分

教师小结：师生共同回忆上课内容、表扬和鼓励学生

关于本教案的常见问题

Q：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏国家优质课一等奖