第一节 小篮球特级教师教学实录

体育（与健康）实践课教案

单位

会城德兴小学

人数

上课时间

45 4月

课

型

地点

篮球场

新授课

授

课

教

师

教

学

对

象

教

学

内

容

教

学

目

标

教

材

过

程

赵卫东

五年级

1、篮球运动的高低运球。2、急起急停运球。3、游戏：运球投篮接力赛

1、初步学会左右手控制运球的动作要领。

2、初步学会原地左右手高、低运球。

3、初步学会运球的急起、急停的动作。

4、团队拓展游戏培养团结合作，努力拼搏的精神，共享篮球的乐趣。

热身时刻：小苹果舞、啦啦操、篮球韵律操。技能时刻：原地高低运球----急起急停运球----每小组个体运球竞赛。游戏时刻：运球投篮接力赛“看谁运得快、看谁投得准”

放松时刻：“隐形的翅膀“手语舞。

课的内容

一、课堂常规

1、集合、检查人数

2、师生问好

3、以NBA、CBA篮球赛引入球星梦。

4、提出课的要求。

课的

部分

教师活动

1、教师语言启发引导

2、宣布课的内容目标，激发兴趣，调动积极性。

学生活动

1、学生两人站前领操，其他站成四列。

2、学生认真听讲，精神饱满。

组织示意图

练

习

次时数

间

激

情

热

身

阶

段

（8分

钟）

xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx

○○

△

1 2分

二、热身操

1、“小苹果”健美操

2、啦啦操

3自编篮球韵律操

1、

检查学生1、

伴随音乐的动作规翩翩起范性。

舞。

2、

分享学生2、

学生享受的快乐。

舞蹈的快3、

同学生互乐。

动。

3、

动作要求整齐规范。

xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx

○○

△

1 6分

一、

原地高低运球。运球的动作方法：五指自然叉开，用指根接触球，掌心空出，不接触球，要靠手腕拔动来控制球的方向及高低，不用大臂力量。

（1）

学习高运球。抬头，目视前方，球的落点在身体侧前方，球反弹的高度在腰，胸之间，无球手做护球动作。

（2）

学习原地低运球

，目视前方，屈腰，降低重心，加快球的节奏，球反弹高度在膝部以下。

二、

学习运球的急起急停。

(1)

运球的急起是靠高运球的动作完成的。

(2)

运球的急停。是从高运球转变成低运球的动作来完成的。

(3)

急起急停是高运球和低运球动作交替转换

3、学生进行30米急停急起练习，30米运球比赛。

1、教师讲解运的示范高低运球动作技术及运球的动作方法。

2、让学生反复实践，感受球感，熟识控制篮球。

1、教师讲解运球的急起急停的动作要领。

2、组织学生反复练习。

3、有条理、慢动作分解，要点，难点。

4、教师发出信号，学生听号做动作比赛。

5、指正不正确动作，个别纠正。

1、学生专心听讲，掌握动作要领，模仿实践。

2、展示自我能力，感受篮球魅力。

1、学生先听

后学，体会动作要领。

2、学生把高

低运球的动作转化，连接。

3、比一比谁运得最好，最快。

1、学生要积极练习，不怕辛苦。

2、分组比赛。

xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx

○○

△

6 8分

↓

学练技能阶段（分钟）xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 28

3 12分

三、游戏：“看谁运得快，看谁投篮准”，运球投篮比赛。规则要求：采用计分定名次。男、女子分开比赛，运球第一名200分，第二名100分，再加上本组投入篮的球数，每球50分，分数高者为第一名。

一、放松操隐形的翅膀手语操。

二、教师进行课堂评价。

1、教师说明游戏规则。

2、分好组别。

3、教师进行示范讲解。

1、组织学生进行放松活力。

2、教师总结本次课的情况。

3、宣布下课。

1、学生认真听讲比赛规则。

2、学生要努力拼搏团结合作。

1、学生认真做操，可以唱歌。

2、认真听讲情绪饱满。

3、师生再见。

8分

2 整理评价阶段分钟xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx

4分

1

(4) 场

地

器

材

篮球场1个，每人自带篮球1个，播放器1台，胶雪糕筒8个。

效果良好

负荷预计

练习密度：50%--60% 平均心率120—130/分钟

课后小结