1.快快排队教学设计(第一课时)

洪雅县将军乡中心小体育课队列队形教案

上课班级：一年级 课 次：1 上课时间：

人 数： 44人 上课老师：陈丽春

教学内容：队列练习之稍息、立定、原地踏步走

教学1.通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

目标2.培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 任务 3.培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 通过本次教学让学生掌握正确的稍息、原地踏步走、立定的方法,并灵活用于体育课。

重点 教学队列不整齐，注意力不集中

难点 顺序 教学内容 场

地 教师活动 学生活动 运动负荷 一、课堂常规: 组织: 1.体委整队集 1.教师语言要1.学生站成四 合，清点人数

2.师生问好

3.教师宣布本课主要教学内容及需要完成任务。 4：安排见习生

二、准备活动: 1.小游戏; “抓人”

2徒手操：头部运动 扩胸运动 体转运动 腹部运动 弓步压腿 手腕脚踝关节运动 （没节4个8拍）

3.专项准备活动

一、队列队形

组织: 1.生认真听动 立正、稍息、 1.教师讲解动作方法和

基

集合、解散: 作和要领。

要领。

本

重点;挺胸抬同上队2.教师做完整示范。2.学生列四列横队具体练习，教师纠错讲解，

分组练习。

分

难点:腿要伸 3.教师个别指3.学生练习时

身体站直，动作准确到位，

精神饱满

（动作要迅速，

整齐一致，口令大声整齐）

二：分组比赛

1：学生分4组，每组先自由练习3分钟，然后依次表演，看哪组动作完成最整齐最好。

2游戏：“开火车” 学生按刚才表演分好的4组，依次每组连成一条线跑过30米，看哪组“火车”能完好又快的通过，进行3次比赛。比赛时学生要有序且注意安全。

三：结束部分

1、放松; 组织: 1.在老师的带领下完成。 2、总结本课完成情况。布置课后练习。 3.下课。 （队列队形的练习本是枯燥无趣的，但向其中加入游戏练习，不但激发了学生学

练习的热情，也提高了他们主动参与运动的兴趣。

反思）