3.踢球比准游戏板书设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《3.踢球比准游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

3.踢球比准游戏板书设计｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：3.踢球比准游戏板书设计

正文

足球比准游戏教学设计

学校：泸州市龙马潭区官渡学校

教师:罗高

2018年4月

一、

指导思想

本节课本课以初中新课标为依据，以学生为主体，教师为主导为，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想。通过小组合作学习的形式，注重学生的自主学练的能力，充分调动学生的主观能动性，培养学生勇敢顽强、机智果断、坚忍不拔的意志品质以及团结合作和敢于创新的精神。促进学生足球运动水平的提高。

二、教学内容

足球比准游戏

三、教材分析

脚内侧踢球是足球传球和射门运用最多的一项基本功，是踢准球的关键，是《体育与健康》足球教学中的内容，是足球技术中最基本也是最重要的技术动作，主要用于传球和射门。踢球是足球运动的主要特征，它是队员与队员联系的重要途径，是整体技术、战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生的速身体素质。

足球比准游戏，本课为第二课时。主要是让学生复习尝试脚内侧踢球技术动作，提高对足球运动的兴趣。在学练过程中始终突出学生的主体地位，通过变换练习方法、增加练习难度，使学生在学、练、玩中体会动作，最终达到建立技术动作概念的目的。

四、学情分析

六年级的学生有着尝试新鲜事物的主观能动性，模仿能力比较强，有一定的认知能力。大多数学生之前学习过了足球脚内侧踢球，但是要踢准该注意什么，怎么才能踢好，基本技术动作十分薄弱。足球有很强烈的竞争性、观赏性、对抗性，这一特性给女同学心理造成一定的恐惧感，导致很多女同学喜欢观赏但不愿意参与踢球，男同学恰恰相反，越是有挑战越想参与，对足球有浓厚兴趣。本节课运用技能学习与乐趣学习相结合的方法，调动学生学习的积极性和主动性，使学生以积极的心态投入学练中，提高课堂教学的实效性，最终完成本课的教学目标。

五、教学目标

1. 知识和技能目标：

通过体验和学习，使学生能够初步掌握正确踢球的动作要领；

2. 体能目标：

通过本课教学以及游戏活动，提高学生的下肢力量和身体协调性能

力；

3.情感目标：

通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团结友爱等优秀的品质。

六、教学重、难点

教学重点：踢球准度

教学难点：正确使用合理部位踢球

七、教学方法

1.教法：讲解示范法

2.学法：观察法、练习法

八、教学流程

1.开始部分

介绍本次课的任务要求，安排见习生。

2.课前准备

老师带领学生热身活动，学生模仿练习。

3.进行比准游戏

引入本次课的主要内容。注重动作技术的规范学习。通过练习提高学生的竞争意思，团队精神，发展学生的灵敏、速度、耐力等身体素质，激发学生的运动学习兴趣。最后通过意念放松的练习使得学生的身体得到有效的放松，促进身体尽快恢复。

4.结束

通过点评，鼓励激发学生的兴趣。

资料摘要

3.踢球比准游戏板书设计

3.踢球比准游戏板书设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_77466

配套课件

3.踢球比准游戏PPT课件和优质课一等奖

3.踢球比准游戏PPT课件课堂实录

3.踢球比准游戏PPT课件和优质课教案设计

3.踢球比准游戏优秀课件

3.踢球比准游戏PPT课件和教学设计(第二课时)

3.踢球比准游戏PPT及配套教学设计及说课稿

相关文档

2.大步走与游戏教学评价实录

1.模仿操第一～四节教案2

6.捕鱼教学创新设计

5.顶物走与游戏优质课教学设计

2.丢手绢名师课堂实录

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：3.踢球比准游戏板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？