7.连续前滚翻板书设计及意图｜教案在线预览

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宝应县城中小学体育课教案课次阶段班级日期男学生数女水平一学习目标1、使85%学生能够掌握前滚翻的基本动作2、发展学生的协调性,灵敏性，速度与平衡等基本身体素质3、通过课堂交流，使学生体验进步与成功的喜悦心情，体会到团队合作的集体主义精神结构内容1、技巧：前滚翻2、游戏：障碍接力跑教学内容时间教法与学

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所属课文：7.连续前滚翻

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2018-05-31 18:48:00

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学校：宝应县城中小学

7.连续前滚翻板书设计及意图

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2018-05-31 18:48:00

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关键词：7.连续前滚翻板书设计及意图

正文

宝应县城中小学体育课教案

课次

阶段

班级

日期

男

学生数

女

水平一

学习目标

1、

使85%学生能够掌握前滚翻的基本动作

2、

发展学生的协调性,灵敏性，速度与平衡等基本身体素质

3、通过课堂交流，使学生体验进步与成功的喜悦心情，体会到团队合作的集体主义精神

结构

内容1、

技巧：前滚翻

2、游戏：障碍接力跑

教学内容

时间

教法与学法指导

1：集合整队，检查人数

2：闭口开口螺旋跑

3：在教师带领下进行喊数抱团游戏

4：辅助练习

开始部分一、组织教学常规部分

教师语言导入本课，师生问好安排见习生，宣布上课内容与要求。

二、热身跑

7 三、小游戏：喊数抱团

分钟

四、自编操

基本部分一．

前滚翻教学：蹲撑，两手撑垫，同时屈臂低头，两脚蹬地，提臀收腹，重心前移低头向前滚动。前滚时，用头的后部，颈，肩，背部腰部臀部依次着垫，

然后抱小腿团身蹲撑。

20 本课重点：学生滚动圆滑

难点：滚动时低头双膝靠

分钟

拢

教师：

1.组织学生进行垫上前后滚动成蹲立练习

2.示范讲解保护与帮助的方法

3.组织学生进行前滚翻练习（下巴夹纸片，解决低头问题）

4.组织学生进行前滚翻完整动作练习（低头

团身

并腿

蹲立）

5.教师挑选部分同学做学习成果展示

学生：

学生进行前后滚动并成蹲立姿势

认真观察，听讲

学生进行前滚翻下巴夹纸片练习，解决低头含胸问题

进行完整练习

学生进行成果展示

结构

教学内容

二．

游戏：障碍接力跑

ooooo

-------- ooooo

-------- xxxxx

--------

△

时间

教法与学法指导

基本部分教师：

1.讲解游戏的方法，规则，要求

2.组织学生进行游戏

3.表扬优胜队伍

学生：

8 1.

认真听讲，知道游戏的玩法

分钟

积极参加游戏，动作规范

结束部分

一．整队进行素质练习

二．集体放松

三．总结，评价

四．宣布下课，师生再见

教师：

1.带领学生素质练习

2.集体放松，总结课堂表现

3.组织回收器材

5 学生：

分钟

1.认真做素质练习

2.认真放松恢复

预

计

生理曲线30、128%图

次/分

练习密度

平均心率

场地器材

体操垫

13 张

课后小结

关于本教案的常见问题

Q：7.连续前滚翻板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.连续前滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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