2.大步走与游戏教案教学设计导入设计

小学体育课《前滚翻》教案(水平二) 班级：四年级四班 人数：40人 任课教师：李瑞

教材内容

1、前滚翻 2、游戏：水果蹲

运动参与目标：1、初步掌握前滚翻的运动技能，提高学生时空感和控制身体的能力。

教学目标

运动技能目标：2、通过游戏发展学生上、下肢力量和身体动作协调能力，提高学生体能素质。

学情目标：3、培养学生克服胆怯心理、不怕困难，团结协作、积极进取的精神。

教学重难点

顺序

开

始

部

分

准

备

部

分

重点：低头、蹬地、团身

难点：团身紧，滚动圆滑

教师活动

1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、安排见习学生。

2、学生认真听讲。 3、听从指挥注意力集中。

学生活动

1、学生站四列横队。

要求

1.

集合 做到静、齐、快，

2.

认真听教师讲解。

组织方法

×××××

×××××

×××××

×××××

△

时间

3 强度

进入课堂准备的目的

热身目的

课的内容

课堂常规：

1.集合、体育委员整队、报告人

数，检查学生着装。

2.师生问好。

3.宣布课的内容、要求。

1、引导学生模仿划船动戏：

作，

学生分组坐在3、带领学生垫子上（4人一进行练习。

组），做划船动

作，划船分单

桨，双桨。“划

船”

2、“青蛙跳”1、引导学生游戏：做出青模仿青蛙跳蛙的样子蹲在动作。

垫子旁，手撑3、带领学生垫子抬头，两进行练习。

脚蹬地提臀跳1、“划船”游1、学生认真听老师讲解动作方法和要领。

2、积极练习。

1、头随着手上、下活动。2、要听从指挥。

3、学生认真练习。

4、充分活动各个关节。

1、

两脚蹬地提臀跳时，低头。

2、

体会顶肩、推手，蹬地

1、学生坐在垫子上进行练习。

2、

教师要适当引导。

1、学生坐在垫子上进行练习。

3、

教师要适当引导。

7

时低头。

顺

序

基

本

部

分

课的内容

一、技巧：前滚翻。 教师活动

学生活动

1、学生认真听老师讲解动作方法和要领

2、听讲解看示范，背口诀。

3、分组练习：学生做分解练习，低头团身抱膝，练习几次后做蹲撑低头从裆下向后看。

4、互相学习，保护到位。

5、学生示范，老师点评

6、互相评论，把动作做好。

1、

学生认要求

1、一切听从指挥，不要擅自行动。

2、态度认真，精神饱满。

3、认真积极练习

4、动作能够做到正确。

5、保护同学要认真负责。

6、安全保护好每一个同学。

7、教师要时刻观察现场情况，避免发生危险。

1、求学生读完口诀再蹬地。（体会口诀，强化低组织方法

1、

分成十二组。

2、

每一组都有小组长负责练习。

3、

练习认真。

时间

20 强度

技能练习目的

1、教师演示球和小正方垫的滚1、通过体验，动，讲解前滚翻的动作方法和要教师引导提示领。

学生说出技能2、教师做完整示要求，师生一起范动作。

3、口诀：一蹬二总结归纳出口撑三低头，团身诀：“一蹲、二翻滚像圆球。

撑、三低头；前4、讲解保护帮移蹬地滚成助：蹲或跪在一侧，一手放后颈球。”

处，一手托其大

腿后部，待其前翻时前推助其翻

滚。

5、分组练习安排

保护同学。（轮流

保护）

6、教师巡视指导

练习

7、请学生示范动

作。

2、利用手、脚、1、

出示“秘笈

基

本

部

分

一”，解决有的同学手放的太前，教法：学生通过脚没并拢，有的老师的教具同学没有低头。

分组练习安排（手、脚印），3、保护同学。（轮流很直观的明确保护）

手、脚放的位置4、

教师巡视指和眼睛看的位导练习

5、

请学生示范置。

动作。

1、出示“秘笈，解决学生没3、“三线评价”二”收腿，团身不紧

控制收腿、团3、分组练习安排身。

保护同学。（轮流老师讲解画在保护）

教师巡视指导垫子上三条线4、练习

的意义，使学生5、请学生示范动很直观的明白，作。

头定位教学。

什么是最好的，有意识的去控制收腿、团身。

二、游戏：水果蹲

1、创造情景，调动学生参与体育游戏的积极性。

2、讲解游戏规则，指导学生注意安全。

3、老师正确评定胜负，进行及时的表扬和鼓励。

4、输的小组做相应的惩罚。

真听老师讲解动作方法和要领

2、

认真了练习

1、

学生认真听老师讲解动作方法和要领

2、

认真了练习

头）。

2、一切听从指挥，不要擅自行动。

3、态度认真，精神饱满。

1、学生之间进行自评或互评。

2、一切听从指挥，不要擅自行动。

3、态度认真，精神饱满。

1、认真听讲游戏的要求和规则。

2、学生分4组进行比赛,比比哪一组最先完成接力比赛。

3、以高涨的情绪进行比赛。

4、输的小组做蹲起十次。

1.安静，遵守课堂纪律，认真听老师讲解游戏规则。

2.遵守游戏规则，注意安全。

3、老师要时刻注意学生安全情况。

4、听从老师口令，放出口令在跑，不要抢跑。

1、分成四组，人数相等，实力均衡。

2、听从老师的安排

6

进一步巩固提高

结

束

部

分

场地器材

教学反思

1.放松活动。

2、学生自评，老师评价。

3、小结，表彰鼓励，布置作业。

1,教师引导学生进行愉快的放松。

2、教师评价。

3、下课。

1、所有学生能在教师引导下随着节奏充分放松,踊跃回答问题,学生自评. 2、下课

尽量的放松身体各关节，轻松，自然，愉快地消除运动疲劳。

×××××

×××××

×××××

×××××

△

4

放松小结

预计密度

垫子13块

预计心率

做得好的地方：

45-50%

120－140次/分

1、“划船”，

“青蛙跳”游戏使学生在开心、兴奋地状况下得到关节的活动。

2、通过口诀：“一蹲、二撑、三低头；前移蹬地滚成球。”使学生很容易的知道技术动作，并且会运用。

3、通过两个技术“秘笈”，一，手、脚和头部定位；二，“三线”评价，控制团身。

4、放松活动符合学生心理，气氛活跃。

有待改进：

1、对于前滚翻的滚动方向重视不够。

2、学生的课堂纪律较差，课堂常规需要继续加强。

3、教师的语言应该更加精炼，教态应该更加自然。

4、在课的设计上，内容安排有待改进，适当安排放松学生身心的活动，不能一味追求练习密度和活跃气氛。