Unit 3 What colour is this balloon?PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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《What colour is this balloon》Period 1 教学目标：能听懂、会说新单词balloon, green, pink, blue, red, yellow；能听懂、会说PartA；能运用“What colour is this…？”询问物体的颜色，并用“It’s…”对该询

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所属课文：Unit 3 What colour is this balloon?

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2018-06-08 08:11:00

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学校：怀化市蓝天实验学校

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正文

《What colour is this balloon》

Period 1 教学目标：

能听懂、会说新单词balloon, green, pink, blue, red, yellow；

能听懂、会说PartA；

能运用“What colour is this…？”询问物体的颜色，并用“It’s…”对该询问做出回应。

教学重点：

教学重点掌握新单词；运用“What colour is this…？”询问物体的颜色，并用“It’s…”对该询问做出回应。

教学难点：

区别blue，balloon的发音。

教学准备：

各种颜色的气球、课件。

教学过程：

Step 1 Warming up

师生问候。

表演唱英语歌曲“Twinkle Twinkle Tittle Star”。

Step 2 Presentation and drill

拿着各种颜色的气球走进教室。

T：Good morning, boys and girls. There’re many nice balloons in my hand.Do you like them?

S: Yes！

出示白色气球。

T: What colour is this balloon?

S: It’s white. （帮助学生回答）

板书并教学单词white, balloon, 让学生们单个读、集体读、分男女生读单词。教授句型“What colour is this balloon?”

“It’s…”。

用同样的方法教学单词black, blue, red, yellow，green。

将气球奖励给单词读得好的学生。

T: Take a green/blue/yellow…balloon.

出示课文A部分多媒体课件，听课文A部分录音，了解课文内容。

听课文A部分录音，跟读。

分组练读。

分角色表演。评出最佳表演奖，最佳男主角，最佳女主角。

Step 3 Practice

游戏：Quick response （快速反应）

（1）教师使用多媒体快速出示各种颜色的物品，学生抢答该物品颜色。

T：What colour is this? S: It’s…

T：What colour are they？

S:They are... （2）听音，反应。

教师说一个颜色的单词，学生快速指出身上相应的颜色，如果没有就做X的手势。

Step 4 Consolidation

创设情景，自由会话。

情景Lisa今天过生日，你和几个同学买了生日礼物送给他，让他猜猜礼物是什么颜色。

S: This is for you, Mingming. What colour is this?

Lisa: It’s green/yellow/red/…

评价。对学生的表现给予肯定和鼓励，激发学生学习英语的兴趣。

家庭作业

1.找找身边带有今天所学颜色的物体。

2.听磁带、读课文。

教学反思

三年级的学生刚刚接触英语不久，通过情景和做游戏的方法让他们记单词，学习简单的对话是很有效的方法，在这堂课中学生没学习热情高涨，回答问题反应积极，对所学的关于颜色的单词掌握很快，大部分学生对询问物体颜色的句型基本掌握了，并能进行简答对话，相信只要及时巩固就能完全掌握。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 3 What colour is this balloon?PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 3 What colour is this balloon?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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