Unit 10 Is he a farmer?公开课教案

Unit 10 Is he a farmer?

Period 1

一、教学目标: 1.能听懂，会说新单词：farmer、teacher. postman、nurse、doctor、driver。

2.能听懂、理解A部分，并了解一般疑问句的问答。例如：①---Is he a farmer? ---Yes, he is./No,he isn’t. ②---Is she a teacher? ---Yes, she is./No, she isn’t.

二、教学重点

能听懂、理解A部分，并了解一般疑问句的问答。例如：①---Is he a farmer? ---Yes, he is./No,he isn’t. ②---Is she a teacher? ---Yes, she is./No, she isn’t.

三、教学难点

1.了解一般疑问句的用法，掌握新单词。

四、教学步骤: StepI Warming up 1.师生问候。

2.唱已学过的英语歌曲。

StepII Presentation 1.出示PPT展示几张有关常见职业的图片，让学生说出他们的职业，然后依次板书这些单词：teacher, postman, nurse, soldier, doctor, driver, 帮助学生理解他们的含义，然后带读。

2游戏——Let’s play a game Look and say what is missing.(看并说出什么不见了。)

StepIII Listen and read 1.快速阅读课文A部分，根据已学知识猜猜画面中的大概内容。

2.这时对一般疑问句的知识进行讲授。

3.师生共同学习课文A部分。

4.带读课文，模仿其语音、语调，掌握新词难句的读音。

Step IV Consolidation (巩固) 1.创设情境，自由对话。

2.做练习。

Step V Evaluation 1.评价。

Step VI Homework 1.抄写Unit 10的单词。

2.熟读单词、课文，并利用课余时间进行口语练习。