Unit 3 What colour is this balloon?国家优质课一等奖

新寨完全小学

三

年级

下

英语

导学案

备课日期：2018年

3

月

日

授课日期：2018年

3 月

日（第

周

星期

第

节

第

1 课时）主备人：

辅备人：

审核：

课 题

Unit 3 What colour is this 课型

balloon? 语言目标：1、能听懂、会说、会认读新单词colour, balloon, red, blue, yellow。 时2、能用“What colour is this…?”询问物体颜色，并能准确回答。 序

应用目标：1、辨别物体颜色。 2、能听懂、会说Part A部分的对话。 能听懂、会说、会认读新单词colour, balloon, red, blue, yellow，并用“What colour is this…?”“It’s…”询问和回答物体的颜色。

新授

导 学 过 程

素质目标

步骤

学案

导案

教学重点

教学难点

ballon和blue的发音

导 学 过 程

时序

步骤

学案

导案

热身（Warm-up）

1.Greetings.

2.sing colour song. 二、教学导入（Lead-in）

Chant:pen, pen, it’s my pen, it’s my yellow pen….

课中

课前

提出学习目标

合

作

学

习

合作探究与展示(Cooperation & Presentation) 2、Learn the new sentences.

(1) Present the new drills: “What colour is this balloon?”和

“It’s….”

情景创设(Situation suppose)：教师收集学生有各种颜色的笔、尺、书包、钢笔。

T：（出示一种物品）What’s this? S1:It’s a …. T: What colour is this…? S1: (师引导学生说出句子)It’s …./ It is …. T：Whose…is this? S3(物品的主人):It’s my …. T: Here you are. S3:Thank you! （1）听第一遍录音，说出你听到的单词、短语或句子。

(2) 听第二遍录音，跟读课文。

（3）小组内大声朗读课文。生举手1、Learn the new words. T(出示一支红钢笔)：Look，this is my pen. It’s red. 教师把单词卡片贴在黑板上，并用红色粉笔板书red。教师带领学生读该单词。

T：What colour is this pen? T引导学生回答：It’s red. T出示红色的钢笔：red, red, this pen is red. 其它颜色的单词教学同上。

T出示气球：balloon, balloon, what colour is this balloon? T引导学生回答：It’s red. 单词操练游戏：魔手指，传卡片。

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三

年级

下

英语

导学案

示意有疑难的地方，教师及时帮助解决。

（4）师以大组形势进行检查，评价。

1、小组分角色表演课文。评选最佳展示交流

表演小组。

2、小组表演C部分内容。评选最佳表演小组。

拓展提升(Expansion Promotion) balloon与blue的发音区别。

课后练习（Homework）

1、背诵Part A, 以小组的形式展示。

2、背诵Part B的单词，并教父母该部分的单词。

自主预习（Self-study）

1.Read 课中

自

主

学

习

the words and phrases individually.(Part A,B,C) 2.Underline the new words you think.

巩

固

提

升

课后

温

故

知

新

and

导学反思：

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