5.跪撑爬行与游戏教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

跪爬行授课教师教学对象重点教学目标课的部分弭雪单位一（2）班初步了解跪爬行动作，并能正确模仿各种爬行姿势包钢十八小人数难点上课时间50 9点课次地点操场第一课次手与脚的快速协调配合，学生间的协作。 1、运动技能目标：通过爬行运动体验，90%的学生能模仿各种动物的爬行姿势。 2、运动参与目标：

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所属课文：5.跪撑爬行与游戏

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2018-05-30 16:15:00

来源学校

学校：内蒙古包头市昆区包钢十八小

5.跪撑爬行与游戏教案板书设计

未知

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关键词：5.跪撑爬行与游戏教案板书设计

正文

跪爬行

授课教师

教学对象

重点

教

学

目

标

课的部分

弭雪

单

位

一（2）班

初步了解跪爬行动作，并能正确模仿各种爬行姿势

包钢十八小

人数

难点

上课时间

50 9点

课次

地点

操场

第一课次

手与脚的快速协调配合，学生间的协作。

1、运动技能目标：通过爬行运动体验，90%的学生能模仿各种动物的爬行姿势。 2、运动参与目标：乐于参与活动，善于模仿、创新，合作完成一些情境创设，促进灵敏协调素质和协作能力的提高。 3、心理健康目标：培养学生大胆的表现能力及不怕苦、累、脏，勇敢的品质，有保护动物的爱心，促进身心健康，发展学生形象思维。

课的内容

教师活动

学生活动

组织示意图

组织一：

练习

次数

时间

10′

开

始

部

分

10′

一、课堂常规

1、

师生问好，宣布内容。

2、

队列队形练习

3、安排见习生

二、准备活动

1、由走到慢跑，跟着音乐做关节操

2、徒手操

a、颈部运动

b、肩部运动

c、膝盖运动

d、脚踝运动

学法一：

1、向教师问好、××××××××××

组织一：

明确本次课的学××××××××××

1、向学生问好、习任务

××××××××××

宣布本次课的学2、队列队形练习

××××××××××

习内容

3、见习生出列 2、向左向右向后★

转

3、安排见习生

学法

二、

组织二：

1、认真练习徒手

组织二、

操，节奏感强，×

1、带领学生做关动作标准，精神

节操

饱满

2、带领示范做热

★★

身操

2、学生认真听

讲，仔细观察示×

范动作。

一、模仿各种动物的爬行

1、鳄鱼爬

2、海狮爬

3、蚂蚁爬

4、自由发挥想象各种动物的爬行

二、

游戏《钻山洞》

组织一、

通过给学生看图片让学生模仿婴儿爬行引出各种动物的爬行动作

1、看图片并教授鳄鱼爬的动作

2、观察教授海狮爬动作

3、观察图片并教授蚂蚁爬动作并指出重点

4、找同学模仿其他小动物爬行

组织二、

讲解游戏规则并组织游戏

学法一、

1、观看教师示范

2、认真听讲动作×

要领

3、发挥想象模仿×

动物爬行

★

学法二、

认真遵守游戏规则完成游戏

基

本

部

分

25′

2-3

25′

结

束

部

分

5′

场地器材

课后小结

一、意念放松

二、小结

三、师生再见

四、收拾器材

1、教师创设语言环境使学生放松

2、总结本次课

3、回收器材

4、宣布下课

1、放松练习。

2、听教师讲评

3、回收器材。

4、学生下课。

××××××××××

★

5′

录音机1台

跨栏架4个

垫子4块

跳架16个

负荷预计

练习密度：35%-45% 平均心率：110-130分钟/次

关于本教案的常见问题

Q：5.跪撑爬行与游戏教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.跪撑爬行与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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