1.模仿操第一～四节教学设计实例｜教案在线预览

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广播体操学***一学习目标：初步掌握该操前三节动作并能观察评价其他同学动作学习内容：队列练习广播体操游戏：推手学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法规则。学生活动：学生自由组合4----6人一组，在田径场规定的范围内自由进行游戏活动

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所属课文：1.模仿操第一～四节

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2018-04-17 19:44:00

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学校：绵竹市富新学校

1.模仿操第一～四节教学设计实例

未知

2018-04-17 19:44:00

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关键词：1.模仿操第一～四节教学设计实例

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广播体操学***一

学习目标：初步掌握该操前三节动作并能观察评价其他同学动作

学习内容：队列练习

广播体操

游戏：推手

学习步骤：

一、自主活动、活跃情绪

教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法规则。

学生活动：学生自由组合4----6人一组，在田径场规定的范围内自由进行游戏活动。

组

织：4---6人一组，自由分布在田径场老师固定的区域内。

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二、合作探究、掌握技能

重

点：广播操前三节的动作方法和要求。

难

点：手脚间的协调配合，动作优美到位。

教师活动：讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习

学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。

教师活动：1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。

2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。

3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。

学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。

2、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。

3、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意

组

织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)

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三、创新延伸、展示技能

教师活动：以各小组为单位鼓励学生用评比的方式参与仰卧起坐活动。

学生活动：在集体利益的前提下，积极活跃进行仰卧起坐活动，为自己组的胜利而努力奋斗。

组

织：四路纵队

四、游戏：推手

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五、集合、放松

六、场地器材：垫子四个，田径场一片

练习密度：40%-45% 平均心率：120次次每分

关于本教案的常见问题

Q：1.模仿操第一～四节教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.模仿操第一～四节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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