3.踢球比准游戏ppt课件配套教案内容

学 科

年体育

级

一年教师

级

任绿课 时

洋

第一课课 时

题

课时平台互《踢球比准游戏》

标准课

课

型

方式

动

大目标：使学生能够主动参与足球，感受体育快乐，培养合作能力,创新能关键项：

力。

小目标：1.通过观察、讨论、互动、实践等活动,使80%以上学生初步掌握关键项

（1）重点：摆动腿协调连贯踢球。

（2）难点：支撑脚脚的选位，眼看前方。

脚背内侧踢球的方法.

2.通过练习体验了解脚背内侧的技术原理，建立脚内侧踢球的动作概念。

流程性检内容提要

T 方法策略

测

1--1体育委员组织队形，独立指挥完成. 环节一、常规展示，游戏导入

前侧：

1-2要求：

1．体育委员整队，教师检查。

（1）、体育委员精神饱满，口令响亮有力度。

课堂常规

展示，游（2）、学生动作整齐有力度重视动作方向

戏导入

激发学生2．足球操：头部运动—肩部运动—2-1由教师组织学生集体训练

兴趣

2-2采用动作快慢、用力轻重进行练习. 腰部运动—胯部运动—腿部运动—

脚部运动

10

3-1两人一组，一人喊口令一人做动作（双脚跳——跑——停）

3．热身活动:

分

钟

3-2听教师口令两人一组配合手拉手进行（前、后、左、右）移位

游戏:小小机灵兔

要求：（1）注意安全. 口令：

（2）注意力集中。

前—后—左—右

要领：脚下练习移动方法

环节二、情景教学自主探索新知

搭建标准性平台，学习脚内侧踢球技术

踢球比准游戏

4-1教师提问：亲爱的小机灵兔，你们看这是什么球？那么爱踢足球的小机灵兔你

反思评价

中测：

搭建标准性平台，通过自主学习、小组合作、交互，理解动作方法，放飞思维,课内练习,掌握技术动作。）

4、专项练习：

（1）、踢毽子动作

5、学习脚内侧踢球技术动作。

关键项：

（1）重点：摆动腿协调连贯踢球。

（2）难点：支撑脚脚的选位，眼看前方。

5-1学生不踢球模仿练习。

口诀：脚步外转像踢毽。

5-2用脚内侧踢实心球练习。

口诀：脚部外转像踢毽，

支撑脚在球侧面。

身体前倾眼看前，

快速踢到球中间。

5-3脚内侧踢球练习。

方法：脚外侧转，

踢球中部。

眼看前方，

跑去迎球。

总结：

转——踢——看——迎（精讲补讲）

们在哪里？现在让我们一起跟老师来学习一下足球吧！

4-1-1两人组合探究学习，实践体验左右脚模仿踢毽子动作。

5-1教师讲解：亲爱的小机灵兔们现在要学习脚内侧踢球，刚才我们模仿踢毽子 动作那么我们练习模仿脚内侧踢球，就像踢毽子一样看谁模仿最像。

5-1-1结合口诀边说边做。

255-1-2四人一组相互观察相互纠正。

分钟

5-2四人一组一人踩球一人踢球练习。

5-2-1教师讲解示范，边说口诀边做动作。

5-2-3学生边学口诀，边学动作。

5-2-3学生相互观察相互纠正。

5-2-4学生展示，学生评价。

5-2-5教师精讲、点讲。

5-3两人一组面对面踢球练习。

5-3-1教师讲解示范两人站位，强调迎球眼看前方。

5-3-2学生练习，教师巡视，并针对问题个别指导和纠正。

5-3-4学生相互观察支撑脚站位，相互纠正。

5-3-5学生展示，学生评价。

后测：

拓展思维

陶冶情操

放松总结

5-4踢球比准游戏

方法：学生一人手持呼拉圈，将呼拉圈立在地上，另一人用脚内侧将球踢进呼啦圈。

1、近距离1.5米。

2、距离2米。

环节三

、

放松总结

1.

放松活动：

小机灵兔伸拉操

2、总结本科优缺点

3、师生道别

4、收拾器材

5-3-6教师精讲补讲。

5-4-1两人一组，轮流练习。

5-4-2 每组选派小组组长组织负责练习

5-4-3学生展示，学生评价。

5-4-4教师精讲、点讲、评价。

5分

钟

1-1教师带领下进行放松活动。

2-1教师总结优缺点。

3-1师生道别。

4-1收拾器材。

注释或总1、标志筒40个

评

2、实心球30个

3、足 球30个