第2课执笔与姿势教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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硬笔书法教学设计课题：硬笔书法年级：二年级班级：64班授课时间：教学目标（含知识传授、能力培养、思想教育目标） 1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。 2、学习基本的笔画写法及汉字的书写结构规律，写出一手工整美观的字。 3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持

资料类型：教学教案文档

所属课文：第2课执笔与姿势

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2018-05-29 14:01:00

来源学校

学校：永和镇永和完全小学

第2课执笔与姿势教学设计(第二课时)

未知

2018-05-29 14:01:00

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关键词：第2课执笔与姿势教学设计(第二课时)

正文

硬笔书法教学设计

课题

：硬笔书法

年级：二年级

班级：64班

授课时间：

教

学

目

标

（含知识传授、能力培养、思想教育目标）

1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。 2、学习基本的笔画写法及汉字的书写结构规律，写出一手工整美观的字。 3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

重点

难点：

1、

正确的书写坐姿。 2、正确的执笔姿势

教学方法

：

讲授法、演示法、实践操作法。

教学过程：一、正确的书写坐姿 1、

头正身直：眼睛和本子距离一尺左右，头要端正，背要伸直、自然，向前微倾。切不可扑向桌子，弯得像大虾。

2、

臂开肩平：两臂平放桌面上，两肘相对，左右一样，双肩要平，不可左右高低不同。

3、

足安胸舒：胸与课桌要保持一拳距离，不能紧抵桌沿。要使全身各部位感到舒服、轻松、自然、灵便。两脚分开，与肩同宽，平方地面，不可并拢或一前一后，更不可交叠。

4、

本子放正：写字时，本子不能斜放，从上到下书写。本子随之由下往上移动。

二、正确的执笔姿势

正确的执笔方法是3指执笔，五指并用。

1、

大拇指、食指、中指轻握笔杆。

2、

拇指在左，食指在右，中指第一指节与指甲间在内上托，以取得平衡，无名指与小指紧靠后面。

3、

掌心要虚空，虎口要圆。

4、

笔杆斜靠虎口上，笔杆向右下方偏斜约45度。

5、

食指在大拇指前面。

6、

执笔不能太紧。

教师演示，学生实践。

教师巡视，总结学生实践中常见的毛病：（1）执笔太紧、太低、太直。（2）大拇指在食

指前面并且两指相碰。（3）大拇指压在食指上面。（4）大拇指不用指肚而且指甲右边贴着笔杆，食指过分弯曲。（5）虎口不呈圆形，而呈细长型，如同凤眼。（6）掌心不虚，小指弯到掌心。（7）笔杆未靠在虎口处，较直，与纸面向右垂直。（8）手腕向内弯曲，呈扣状。（9）书写时，手腕空抬。

课堂小结：铅笔字的书写姿势和写其它字的姿势一样，要头正，身直、臂开、足安；执笔方法是3指执笔，五指并用。《写字姿势歌》写字时，要做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。

三个“一”要做到，字写工整视力好。三、作业设计：在平时学习和写作业时，按照本节课所讲的内容，尽可能纠正自己的坐姿和握笔姿势。

关于本教案的常见问题

Q：第2课执笔与姿势教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课执笔与姿势》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第2课执笔与姿势教学设计(第二课时)