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考院实验小学书法科备课教案课题主备人方英5. 大小(一)参研成员课时一课时教学目标1 1.了解字的大小是一项构形法则和审美理念。2.掌握字的结构,笔画的收放。3.欣赏字帖、例字,感受中华千年文化。教学重点教学难点课前准备教学方法学习方法教学过了解字的大小是一项构形法则和审美理念。掌握字的结构,笔画

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第1课 书写用具PPT专用教学设计内容

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第1课 书写用具PPT专用教学设计内容

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考院实验小学

书法

科备课教案

课

题

主备人

方英

5.

大小(一)

参研成员

课

时

一课时

教学目标

1 1.了解字的大小是一项构形法则和审美理念。

2.掌握字的结构,笔画的收放。

3.欣赏字帖、例字,感受中华千年文化。

教学重点

教学难点

课前准备

教学方法

学习方法

教

学

过

了解字的大小是一项构形法则和审美理念。

掌握字的结构,笔画的收放。

书法本,钢笔

执教者

个人复备

讲授法,示范法,讨论法,练习法

临摹法

一、激趣导入

出示本课例字,揭示课题。

二、探讨研究,掌握要领。

1.所谓大小:就是笔画要放得开,或敛住气息。

2.合体字各组成部分有主有次,有让有就。

程

教

学

过

程

例:

“田”字笔画较少,形体就要小,紧收中宫,笔画稍粗。“醴”字笔画很多,形体要略大一些,同时要守住中宫。

3.生讨论交流,交谈体会,

说说自己的看法

4.学生试写一写

5.问诊

生找问题,修改。

三、练一练

1.师出示例字

2.生静心练字

四、展示学生书写作品并评价。

1.观看同学作业

2.评价同学作业

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《第1课 书写用具》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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