3.拍手操第一～三节课件配套优秀

体育与健康课教学设计

学校：塔山小学

班级：二年级

教师：高倩

教学

1. 拍手操1---3节

2. 游戏

内容

教

学

目

标

1、认知目标：通过本节课学习，使学生初步了解拍手操的锻炼价值，激发学生参与和学习的积极性。

2、技能目标：大部分学生能够掌握所学动作，培养学生正确的身体姿势和良好的体态

3、情感目标：培养学生集体动作协同一致、相互配合的精神和能力。

重点

动作的准确性

教学

环节

教学

内容

（一）课堂常规：

1、

体委整队，报告人数；宣布课任务；

2、

（二）队列队形练习

3、

稍息、立正、看难点

负

荷

动作优美，节奏感强

教育

次数

1

1

1

1 时间

教

师

活

动

学

生

活

动

教

学

组

织

渗透

1、体委整队、

报告人数

2、认真听好本次组织：四列横队

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

培养学生良好习惯，明白准备活动的必要性。

1′

1、接受体委报

2 ′

告检查人数与服装

2′

2、宣布本课任

△

要求：

精神饱满

教法：

口令指挥

学生练习

动作规范

务，安排见习生

课的任务

3、按要求进行热身

4、认真做好各关节运动前的准备活动

准

齐

备4

、

二列变四列

5、

原地转法、

部

6、

齐步走---立定

分

7、

（三）热身

8′

（四）活动各关节1、踝腕关节

2、头部运动

3、肩部运动

4、膝关节

5、腰部运动

6、弓步压腿

3′

3、组织学生热身

4、示范领做关节操

一．拍手操

第一节-----第三节

15

1、完整示范组合一动作。

2、讲解示范基本步法。

3、讲解示范手臂动作。

4、讲解示范组合动作。

组练习。

6、教师巡视，7、个别纠正。

8、跟音乐带领学生练习。

9、选优示范。

1、教师讲解游戏方法规则。

5、组织学生分1、学生认真听讲解看示范。

2、基本步伐练习。

3、手臂动作。

4、组合动作练习。

6、改正错误。

组织：

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

培养学生正确的身体4-5

4-5

4-5

▲

7、5、分组练习。

基

本

部

分

27′

二．游戏

青蛙跳争先赛

姿态，增强学生体质。

7、跟音乐练习。

要求：精神饱满

8、优生示范。

1、认真听游戏方

纠正错误动作。

2-3

2-3

2-3 12

2、组织学生游戏。

法规则。

2、分组游戏。

3、提醒学生注意安全。

4、正确评定胜负。

一、

整理放松

结

二、归纳总结

束

部

三、下课

分

5′

四．

安排回收器材

1 三．

宣布下课

的总结

三．师生再见

1 1′

二．

做本次课本课

1′

二．与教师互评

2-4

3′

一．

带领学生放松

一．充分放松。

3、注意安全

要求:

▲

注意安全。

组织：体操队形

×

×

×

×

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×

×

×

×

×

×

△

明白放松活动的重要性。

要求：动作轻松自然放松。

心律曲线图

脉

搏

160

140

120

100

80

5

10

15

20

25

30

35

40

45时间

练习密度：30%—35% 平均心率：125-135次/分

心理负荷：中

运动器材：小音箱