3.踢毽子课堂实录及点评｜教案在线预览

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一年级下册体育游戏:跳皮筋活动目标：1、学习双脚并拢，用踩、跳、勾的方式跳皮筋。2、学习与同伴用轮流的方法合作跳皮筋。活动准备：皮筋5根。活动过程：一、开始部分：1、教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成四队：立正、向前看齐、成体操队形散开。2、进行热身运动。教师带领幼儿做扩胸运动、体侧运动、体

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所属课文：3.踢毽子

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2018-04-27 18:47:00

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学校：忻府区播明镇小檀小学校

3.踢毽子课堂实录及点评

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关键词：3.踢毽子课堂实录及点评

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一年级下册体育游戏:跳皮筋

活动目标：

1、学习双脚并拢，用踩、跳、勾的方式跳皮筋。

2、学习与同伴用轮流的方法合作跳皮筋。

活动准备：皮筋5根。

活动过程：

一、开始部分：

1、教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成四队：立正、向前看齐、成体操队形散开。

2、进行热身运动。

教师带领幼儿做扩胸运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、压腿运动、活动脚腕手腕及肩颈运动。

二、基本部分。

1、向学生介绍本节课内容----跳皮筋。

2、教师出示皮筋让幼儿看，引导幼儿探索皮筋的玩法：皮筋可以怎么玩呢?请每4个人拿一根皮筋，找一块空地试试怎样玩。

教师：(集中幼儿)你们刚才是怎样玩法?(请幼儿说说自己的玩法) 3、教师重点讲解两人用腿绷皮筋，其余两人跳的方法：两人用腿绷住皮筋，其余两人在皮筋上跳，皮筋不要拉得太紧，也不要拉得太松。

4、尝试在皮筋上用踩、跳、勾的方法跳。

教师：我们用刚才学习的方法跳皮筋，想一想在皮筋上可以怎样跳? 5、幼儿四人一组分散探索，教师巡回观察。

6、幼儿集中，教师：大家刚才发现了什么玩法? 7、幼儿在集体前展示。

教师边示范边小结：可以踩在皮筋上，可以越过皮筋，可以勾住皮筋跳过去。

三、结合儿歌运用踩、跳、勾、的方法跳皮筋。

1、教师：我们都学会了双脚并拢，用勾、踩、跃过皮筋的玩法。你们看，老师还可以一边念儿歌一边跳皮筋呢。小孩小孩真爱玩(双脚踩在第一道皮筋上再跳到第二道皮筋上)，弯弯腿、跳小河(跳下皮筋，再跃过两道皮筋跳到对面去);蹦一蹦，跳土坡(同第一个动作);跨一跨，过山冈(同第二个动作);勾一勾，不要放(双脚勾住一道皮筋，跳跃，把这根皮筋带到另一根皮筋外面)。

2、请个别幼儿试一试。

3、幼儿分组边念儿歌边跳皮筋，教师提醒幼儿用轮流的方法合作玩跳皮筋。

规则：如果勾皮筋时勾住了，就将皮筋的高度往上升一拳继续跳;如果有没有勾住皮筋的幼儿就被罚下场，其余的人再接着跳。一轮完了，替换绷皮筋的两个人。

4、组织幼儿进行游戏。

6、教师评价幼儿游戏比赛情况。表扬能够克服困难，有团队精神的幼儿。

三、结束部分

幼儿自由结伴，互相轻捶腿部，放松下肢肌肉。

关于本教案的常见问题

Q：3.踢毽子课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《3.踢毽子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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