7．文明如厕讲卫生优秀教学实录

游戏与运动安全

一、

学习目标：

1.

使学生知道在学校时要注意安全，防止意外伤害事故发生； 2.

通过组织教学，培养学生安全意识、合作意识，以及互帮互学，共同提高的良好品德。

二、 教学重点、难点：

在学校课上和课下的安全观念的培养，游戏时具体的安全内容掌握。

三、教学步骤： 1、谈话导入：你们知道校园游戏中要注意哪些安全吗？.....你们说的很好，现在来让老师给你们讲讲吧！

课间的时候，不能追逐打闹、玩危险的游戏。有一次我们班的同学在课间玩的时候，一群同学追逐，有的同学还从楼梯上往下跳，直接摔倒了。这告诉了我们，不能在课间追逐打闹。 同样，上体育课的时候，也不要疯跑、玩危险的游戏，要服从命令。 我说老师看见的两个例子。第一个，上次老师上一年级其他班的体育课，跑步热身时一个同学突然趴在跑道上，被后面同学踩到，头被跑道擦伤。 第二个我们班体育课上，王文博同学没有听从老师的安排，在接力跑时没有按照规定路线，导致与另一位同学迎面相撞，头和脖子受伤严重，非常危险！这

件事告诉我们，上课时一定要听从老师的安排。 2、激发兴趣：

同学们，在北京奥运会上，中国运动员发扬不畏强手、顽强拼搏、团结协作、勇攀高峰的精神，使五星红旗多次在奥运赛场升起，为祖国争得了荣誉。同学们，作为一个中国人你感到自豪吗?但在他们获得金牌的背后，你们有谁知道他们流过多少痛苦的泪水？（列举运动员受伤的经历）…… 3、情境导入：

同学们，为了给你们赛前热热身，现在我们做一个游戏，名称叫“击鼓传笔”(去掉了笔筒的黑色白板笔)，音乐响各组按顺时针方向依次传递，

音乐停，有笔的同学将成为我们今天上课的幸运儿，并获得一次上台的机会，上来跟同学说一下你最喜欢的运动项目和你为什么喜欢它！……

同学们，游戏结束了，我想请你们看看自己的小手，有没有黑笔印，请有黑笔印的同学站起来。

同学们，一个小小的游戏也给我们很深的启示，那就是今天我们传递的幸好是笔，如果是小刀或尖锐物品的话，那我们的小手上不是笔印，而是鲜血。而你们几位也不是幸运儿，而是伤员。

因此，这就是我今天要讲的主要内容：《游戏中要注意安全》。

4、小组合作，探究学习： 1.

老师现在播放一个视频，大家仔细看。

2.教师：同学们看屏幕，小组依次讨论视频里有哪些校园里的危险行为，然后请代表发言。

3. 教师：同学们讨论得很好，现在听老师给你们说说。

4. 教师：同学们，除了以上这些外，我们做游戏还应该注意什么呢? 小组讨论举手发言。

5. 教师：同学们，万一发生以上这些事故，我们该怎么办呢?举手发言。 6. 教师：同学们，你们知道"司马光砸缸"的故事吗?能否向他那样学会自救? 7. 教师：至此，我们这节课的内容就快结束了，下面请我们总结一下 评价总结： 1.

看课堂表现，选出今天的优秀标兵。 2.

教师模拟记者采访，学生小结学习内容，评价教师。 3.

教师：今天同学们表现很好，希望大家记住今天的上课内容，注意安全，保护自己！