第20课 小手套板书设计及设计说明

《小手套》教案

金凤区植物园回民小学

高燕琴

教学目标：

1、学习绘画不同式样和造型的手套，学会利用各种图案和色彩对手套进行装饰。

2、在观察和欣赏的过程中，学会装饰不同手套的方法。

3、欣赏并发现花纹及色彩的组合美，知道手套与我们生活的密切关系，享受创作和设计的乐趣。

教学重点：

用图案和色彩装饰手套。

教学难点：

装饰美观。

教学准备：

教具：多媒体课件、白色手套。

学具：彩色笔、画纸、超轻黏土、黑色卡纸

教学过程

一、

导入

出示一个图形问学生像什么，学生自由发表看法。

师：通过一个简单的图形，我们可以把它看成很多有意思的物体。今天，我们就来学习一节同样有意思的课——《小手套》。

二、

新课讲授

1、

生活中我们有各种各样的手套，那同学们，你们在生活中见过哪些手套呢？

学生：皮手套、线手套、布手套……

师出示一些生活中的手套。

2、

这些手套都是我们生活中常见的，那大家知道手套有什么作用呢？

学生：保护手不受伤害。

3、

说了手套的作用，那你们能说说手套的类型有哪些呢？

学生回答

4、

今天，老师带来了一个简短的视频，我们看一下手套是怎么做成的。

视频《手套加工》

5、

我们说了生活中的手套，看了手套是如何加工的。现在，老师想问一下大家，我们要画一个手套的话，如何来画并把它变得漂亮呢？

学生回答

听了同学们说的，现在我们来看一下老师是如何画的？

6、

微课展示

7、

刚刚大家看了视频，谁来说一下视频里老师画了几种手套？分别是哪几种？

生：三种，分别是五指分开的手套、四指连手套、半截式手套。

师：谁再来说一下老师视频里画手套有哪些步骤。

生回答

8、

师：大家看，老师手里有一个线手套，大家说说它漂亮吗？

生：不漂亮

师：那如何把它变漂亮呢？

生：……

师现场示范装饰线手套。

师：大家看看它像什么？

生：章鱼

师：那老师是如何做的呢？

生说步骤老师适时板书。

9、

我们刚刚了解了如何画手套和怎样把线手套变成一个有趣的物体，现在大家想想到黑板上来给手套进行添画及装饰呢？

10、

学生到黑板上给手套添画装饰。

11、

刚刚几位同学画的都非常好，能够根据不同手套的外形进行添画装饰，下面老师带来了几张由手套变成的有趣的物体及不同材质做的手套，我们来看一下。

12、

欣赏图片

看了这么多小手套的添画及装饰的图片，大家想不想自己动手来进行添画装饰呢？

生：想

三、

学生作业

出示作业要求，师强调作业要求。

1、设计制作一款图案新颖、色彩鲜明的小手套。

2、运用不同材质的手套变出一个新的有趣的物体。

要求：

（1）三人分别画三种不同类型的手套。

（分工明确）（2）三人合作运用不同材质手套变出一个有趣的物体。

（3）手套造型新颖有创意、材料丰富使用巧妙。

学生完成作业，老师巡视指导。

四、

展示评价

小组代表展示学生作业，其他学生进行评价

五、总结