资料摘要
人教版《小学体育与健康》《双手持轻物掷远与游戏》教学设计(水平一)西安市新城区西一路小学蓝翎一、教学理念本课在《新课程标准》教学理念的指导下全面贯彻“以人为本,健康第一”的指导思想。教学设计以“快乐体育,健康第一”为宗旨,着眼于改善学生学习方式,注重学生的实践体悟,自主探究。让学生在玩中学、学中练,
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- 2018-05-25 10:43:00
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- 学校:西安市新城区西一路小学
5.双手持轻物掷远与游戏优秀教案说课稿
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关键词:5.双手持轻物掷远与游戏优秀教案说课稿
正文
人教版《小学体育与健康》
《双手持轻物掷远与游戏》
教学设计(水平一)
西安市新城区西一路小学
蓝翎
一、教学理念
本课在《新课程标准》教学理念的指导下全面贯彻“以人为
本,健康第一”的指导思想。教学设计以“快乐体育,健康第一”
为宗旨,着眼于改善学生学习方式,注重学生的实践体悟,自主探究。让学生在玩中学、学中练,在学习技能的同时感受到学习的快乐,促进身心发展。
二、教材分析
投掷教材对二年级学生来说是一项很有兴趣的活动,
持轻物掷远是水平一低年级学生肩上投掷方法
的基本动作。在日常生活、劳动、体育活动和保卫祖国中具有很大的实用价值。小学低年级投掷教材,是一些自然、简单的滚、抛、掷动作。通过教学,培养学生投掷的正确姿势,发展上肢力量以及身体协调性、灵敏素质。培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好
作风和勇敢顽强,克服困难的优良品质。
三、学情分析
本班是小学二年级的学生,学生聪明、活泼好动,对学习体育的热情较高,求知欲较强。女生特点:勤于动脑、积极友善。男生特点:好动、有竞争意识。本班大部分学生身体素质较好,个别学生有体形和能力的差异。
人教版《小学体育与健康》
四、教学目标
1、认知目标:通过教学,让学生初步持轻物掷准的动作概念,提高认知,激发学习兴趣。
2、技能目标:通过情境教学使
80%的学生能学会双手持轻物掷准的动作,使
90%的学生能够积极参与到课堂游戏。
3、情感目标:培养学生敢于尝试,不怕挫折,克服困难的良好品质,增强参与体育活动的自信心。
五、重点与难点
重点:正对投掷方向、双臂屈肘于头后、两臂同时用力甩臂抛出。
难点:自然、连贯地抛出。
六、教学过程
教学内容
水平目标
双手持轻物掷远与游戏
水平一
认知目标:通过教学,让学生初步持轻物掷准的动作概念,提高认知,激发学习兴趣。
技能目标:通过情境教学使
80%的学生能学会双手持轻物掷准的动作,使
90%的学生能够积极参与到课堂游戏。
情感目标:培养学生敢于尝试,不怕挫折,克服困难的良好品质增强参与体育活动的自信心。
教学目标
重
点
正对投掷方向、双臂屈肘于头后、两臂同时用力甩臂抛出。
自然、连贯地抛出。
难点
人教版《小学体育与健康》
教学阶段
聚
心
教学内容
1.
整队集合,师生问好,安排见习生。
2.
热身跑。
3.
热身操《兔子舞》。
1.
抛接球。
主导活动
主体活动
组织队形
1.
教师声音1.
精神饱
洪亮。
满。
2.
带领学生2.
学生积极跑步。
投入到热3.
激发学习身活动
兴趣。
中。
时间
7´
热
身
激
发
兴
趣
1.双手持软排掷远重点:肩上屈肘,头后过肩,自然挥臂
方法:面对投掷方向,左(右)脚在前,眼看前方投掷。
2.“春播秋收”
方法:看哪队的同学能最快穿越完。
1.教师示范讲述,并和学生共同
“玩”。
1.
教师讲解、示范。
2.
教师巡视。
3.
教师提示。
4.
教师评价。
5.
安全教育。
1.
教师讲解。
2.
组织学生“春播秋收”
1.学生理解、观察并开心的玩。
1.
学生练习
投掷。
2.
学会模仿他人的正确动作。
3.
争做神投手。
3´
20´
1.
团结同
伴,共同进步。
7´
延伸乐趣
1.“拍拍1.
激发创造手”
性。
2.小结。
2.
教师讲3.回收器评。
材
3.
布置回收4.师生再器材
见
1.
动作放
•
•
•
•
•
松。
2.
学生自
•
•
•
•
评。
3.
师生再见。
3´
人教版《小学体育与健康》
场地器材
效果预计
软排球33个
标志盘
32个
标志筒
8个
录音机一台
平均心率:140次/分
最心心率:165次/分
课的密度:35—40%
文档信息
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