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人教版《小学体育与健康》《双手持轻物掷远与游戏》教学设计(水平一)西安市新城区西一路小学蓝翎一、教学理念本课在《新课程标准》教学理念的指导下全面贯彻“以人为本,健康第一”的指导思想。教学设计以“快乐体育,健康第一”为宗旨,着眼于改善学生学习方式,注重学生的实践体悟,自主探究。让学生在玩中学、学中练,

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5.双手持轻物掷远与游戏优秀教案说课稿

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5.双手持轻物掷远与游戏优秀教案说课稿

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正文

人教版《小学体育与健康》

《双手持轻物掷远与游戏》

教学设计(水平一)

西安市新城区西一路小学

蓝翎

一、教学理念

本课在《新课程标准》教学理念的指导下全面贯彻“以人为

本,健康第一”的指导思想。教学设计以“快乐体育,健康第一”

为宗旨,着眼于改善学生学习方式,注重学生的实践体悟,自主探究。让学生在玩中学、学中练,在学习技能的同时感受到学习的快乐,促进身心发展。

二、教材分析

投掷教材对二年级学生来说是一项很有兴趣的活动,

持轻物掷远是水平一低年级学生肩上投掷方法

的基本动作。在日常生活、劳动、体育活动和保卫祖国中具有很大的实用价值。小学低年级投掷教材,是一些自然、简单的滚、抛、掷动作。通过教学,培养学生投掷的正确姿势,发展上肢力量以及身体协调性、灵敏素质。培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好

作风和勇敢顽强,克服困难的优良品质。

三、学情分析

本班是小学二年级的学生,学生聪明、活泼好动,对学习体育的热情较高,求知欲较强。女生特点:勤于动脑、积极友善。男生特点:好动、有竞争意识。本班大部分学生身体素质较好,个别学生有体形和能力的差异。

人教版《小学体育与健康》

四、教学目标

1、认知目标:通过教学,让学生初步持轻物掷准的动作概念,提高认知,激发学习兴趣。

2、技能目标:通过情境教学使

80%的学生能学会双手持轻物掷准的动作,使

90%的学生能够积极参与到课堂游戏。

3、情感目标:培养学生敢于尝试,不怕挫折,克服困难的良好品质,增强参与体育活动的自信心。

五、重点与难点

重点:正对投掷方向、双臂屈肘于头后、两臂同时用力甩臂抛出。

难点:自然、连贯地抛出。

六、教学过程

教学内容

水平目标

双手持轻物掷远与游戏

水平一

认知目标:通过教学,让学生初步持轻物掷准的动作概念,提高认知,激发学习兴趣。

技能目标:通过情境教学使

80%的学生能学会双手持轻物掷准的动作,使

90%的学生能够积极参与到课堂游戏。

情感目标:培养学生敢于尝试,不怕挫折,克服困难的良好品质增强参与体育活动的自信心。

教学目标

重

点

正对投掷方向、双臂屈肘于头后、两臂同时用力甩臂抛出。

自然、连贯地抛出。

难点

人教版《小学体育与健康》

教学阶段

聚

心

教学内容

1.

整队集合,师生问好,安排见习生。

2.

热身跑。

3.

热身操《兔子舞》。

1.

抛接球。

主导活动

主体活动

组织队形

1.

教师声音1.

精神饱

洪亮。

满。

2.

带领学生2.

学生积极跑步。

投入到热3.

激发学习身活动

兴趣。

中。

时间

7´

热

身

激

发

兴

趣

1.双手持软排掷远重点:肩上屈肘,头后过肩,自然挥臂

方法:面对投掷方向,左(右)脚在前,眼看前方投掷。

2.“春播秋收”

方法:看哪队的同学能最快穿越完。

1.教师示范讲述,并和学生共同

“玩”。

1.

教师讲解、示范。

2.

教师巡视。

3.

教师提示。

4.

教师评价。

5.

安全教育。

1.

教师讲解。

2.

组织学生“春播秋收”

1.学生理解、观察并开心的玩。

1.

学生练习

投掷。

2.

学会模仿他人的正确动作。

3.

争做神投手。

3´

20´

1.

团结同

伴,共同进步。

7´

延伸乐趣

1.“拍拍1.

激发创造手”

性。

2.小结。

2.

教师讲3.回收器评。

材

3.

布置回收4.师生再器材

见

1.

动作放

•

•

•

•

•

松。

2.

学生自

•

•

•

•

评。

3.

师生再见。

3´

人教版《小学体育与健康》

场地器材

效果预计

软排球33个

标志盘

32个

标志筒

8个

录音机一台

平均心率:140次/分

最心心率:165次/分

课的密度:35—40%

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关于本教案的常见问题

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