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下雪了执教：普陀区江宁学校施敏教材：三年级美术《下雪了》【教学目标】知识与技能：知道雪花的基本形状，学会六瓣花的折叠方法，并设计剪制雪花。过程与方法：通过欣赏，了解雪花的结构。通过尝试、发现问题与解决问题，学会运用剪纸的方法设计不同造型的雪花。情感态度价值观：在美术活动过程中感受雪花的魅力，激发学生
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第14课 下雪了多媒体教案及点评
未知
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关键词：第14课 下雪了多媒体教案及点评
正文
下雪了
执教：普陀区江宁学校
施敏
教材：三年级美术《下雪了》
【教学目标】
知
识
与
技
能：知道雪花的基本形状，学会六瓣花的折叠方法，并设计剪制雪花。
过
程
与
方
法：通过欣赏，了解雪花的结构。通过尝试、发现问题与解决问题，学会运用剪纸的方法设计不同造型的雪花。
情感态度价值观：在美术活动过程中感受雪花的魅力，激发学生热爱大自然，保护生态环境的情感。
【教学重点】
知道雪花的基本形状，运用剪纸的方法设计不同造型的雪花。
【教学难点】
学会六瓣花的折叠方法，设计剪制不同造型、均等完整的雪花。
【教学设计与流程】
一、
导入
游戏：猜猜我是谁
谜语：小小白花天上栽, 一夜北风花盛开。
没根没叶没枝干, 飘飘扬扬天上来。
谜底：雪花
出示课题——下雪了
二、
新授
1.
欣赏
欣赏放大镜下的雪花，感受雪花的魅力。
2.
情境创设
1)
随着全球气候变暖，南极海冰逐渐消退，生活在南极半岛的企鹅们成为最大的受害者。
2)
救救可爱的企鹅宝宝
从小事做起，节约能源保护环境
为小企鹅亲手剪制一片小雪花，把节能环保的心愿与决心传递给身边的每一个人。
3.
发现
观赏雪花美丽的造型
分析发现雪花的基本形状（六瓣花）
4.
运用剪纸的方法设计不同造型的雪花。
1)
折叠方法
六瓣花的折叠方法
（教师演示）
2)
设计
运用曲线、直线、锯齿线、月牙形、圆形、菱形等线条和形状进行雪花造型设计。
发现问题
1：六瓣花不均等
2：六瓣花没有连接散架了
解决问题
1：多余的尖角部分不能用
2：两侧的折痕处要设计连接口
3)
剪制
用手固定六瓣花的折纸，避免错位
剪制时剪刀角度不动，折纸转动
注意剪刀的安全使用
注意教室环境卫生
三、
课堂作业
为小企鹅剪制一片小雪花，把节能环保的心愿与决心传递给身边的每一个人。
四、
五、
拓展
剪纸是一种历史悠久的中国传统手工艺美术
团花是剪纸中的一种形式
六、
课后作业
拟定一条节能环保小计划写在雪花上传递给身边的人
试着剪一剪各种不同折法的团花。
想一想描绘雪景还有其他方法吗？
交流展示
下雪上海市江宁学校
施敏
2012年12月3日
文档信息
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关于本教案的常见问题
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