10 漂亮的拉花设计意图

漂亮的拉花

1、

教学目标：

1．知识与技能目标：认识剪纸拉花，了解拉花的不同样式和制作方法及拉花在美化环境，营造喜庆氛围中的作用。

2．过程与方法目标：学习掌握拉花的制作方法，能够剪制出一种或一种以上的拉花，并能对拉花进行创作装饰成美丽的拉花鱼。

3．情感态度与价值观目标：感受纸材的特性，体验拉花制作及展示的乐趣，体会与他人合作的乐趣。

二、学习领域：

“设计.应用”学习领域

三、重点、难点：

【教学重点】

运用折剪的方法制作拉花，并用拉花美化环境。

【教学难点】

制作拉花过程中的画这一步。

四、课前准备：

学生：彩纸

教师：剪刀、彩纸、范作、ppt 五、教学过程：

课程导入，引起学生兴趣

- 1 -

1、创设情境，激趣导入（3分钟）

六一儿童节的时候、亲戚结婚的时候、商场搞活动的时候。在重要的日子里我们常常用拉花来美化环境，增添节日的气氛！那么漂亮的拉花你们想不想来做一做？赶紧让我们来玩一个闯关小游戏，做一个漂亮的拉花。

2.揭题

“漂亮的拉花”

3.拉花鱼的剪法

师：（出示拉花）

师：这种拉花同学们认识吗？

（学生讨论）

师：他的形状非常像我们鱼儿的鱼鳞，我们暂且将他称为拉花鱼。

（教师示范）

a.对折两次

b.左右剪

师：在剪的时候要注意什么？

- 2 -

（学生讨论）

师：在剪的过程中，要注意两点：a.要一左一右地剪。

b.剪的时候不能剪短

师：如果按照图中显示的那样剪会怎样？我们来看一下

(学生讨论，教师示范）

师：剪好以后，接下来就是将他拉开了，但是我们不能急，要先把剪好的拉花放回桌子上整理好再拉。

4.蛋糕拉花

师：除了这种拉花鱼，我们还可以剪蛋糕拉花。

（教师示范，讲解注意事项：a.要一左一右剪；

b.剪的时候不能剪断）

- 3 -

a.对折一次

b.左右剪

5.裙子拉花

师：之前有同学说我剪的这种拉花很像小姑娘穿的裙子，那我暂时就将这种拉花称之为裙子拉花。

（教师示范，讲解注意事项）

6.套环拉花

师：刚才我们学了四种拉花，除了这四种还有一种非常简单的套环拉花。

我们可以将纸剪成长条，用双面胶固定，一个环套一个环。

7.布置作业

师：今天这节课，请同学们剪一种或一种以上的拉花，比一比，谁剪的拉花最长、最漂亮。

8.作品展示

学生上台展示自己的作品

9.课后延伸

师：拉花在我们生活中能够很好地起到装饰、布置环境的作用。

(出示ppt）

在刚才我们剪的拉花的基础上，我们可以给他添加点东西，将他们变成拉花鱼、灯笼、围巾、帽子、乌龟、裙子等等。

下一节课，我们将继续对拉花进行学习，将今天学到的拉花制作成生活中常见的事物。

10.整理收拾

师：请同学们将本节课产生的垃圾收拾好放入垃圾桶再离开座位。

- 4 -

- 5 -