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三年级《跳跃与游戏》教案年级三水平（二）日期2018.4 执教者徐桂兰课题：跳跃游戏教材1、跳跃：助跑几步、一脚踏跳、双脚落地2、游戏：踏石过河课的目标教学重点教学难点1、知道跳跃运动前做好下肢准备活动的方法。2、学习助跑几步，一脚踏跳，双脚落地动作，感觉跳跃的乐趣。学会游戏的方法。3、在学习中充分
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- 2018-05-30 00:25:00
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4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏优秀公开课教案
未知
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关键词：4.单脚跳与“斗智�…优秀公开课教案
正文
三年级《跳跃与游戏》教案
年级
三
水平
（二）
日期
2018.4 执教者
徐桂兰
课题：
跳跃
游戏
教材
1、
跳跃：助跑几步、一脚踏跳、双脚落地
2、
游戏：踏石过河
课
的
目
标
教学
重点
教学
难点
1、
知道跳跃运动前做好下肢准备活动的方法。
2、
学习助跑几步，一脚踏跳，双脚落地动作，感觉跳跃的乐趣。学会游戏的方法。
3、
在学习中充分展示自我，体验成功的乐趣，增强自信心。
助跑几步、一脚踏跳、双脚落地动作
踏跳准确、双脚落地时蹲下
课的
内容
1、师生同跳进操场。
2、游戏：
圆皮球扁皮球。
3、舞蹈：
《洋娃娃和小熊跳舞》。
4、跳跃：助跑几步一脚踏跳双脚落地
重点：
学习助跑几步起跳的动作
难点：
在起跳起落地蹲下
教师
指导
1、教师带着学生听着音乐跳进操场。
2、师生问好。
1、教师讲解游戏规则
2、组织学生进行游戏
1、教师请一名学生演小熊的角色。
2、组织学生跳《洋娃娃和小熊跳舞》。
1、设置一个小游戏、《请你学我这样做》来引导学生做好跳跃前的准备活动。
2、通过仙鹤起飞激发学生尝试模仿出多种起飞动作。
3、鼓励学生想象，通过仙鹤起飞动作来引导他们总结出过小河的方法：即助跑要有一定速度，单脚跳便于发力，双脚落地稳
学生
活动
1、
动作协调，精神饱满。
1、学生通过听、看来了解游戏规则。
2、在练习中体验游
戏的乐趣。
1、每位学生积极投入到舞蹈中来。
2、通过看、听来模仿舞蹈的动作。
1、在同伴的示范下模仿其做出各种动物跳的动作.。
2、多开动脑筋，积极参与。
3、尝试验证自己想出过小河的最好办法，进一步体验助跑几步，单脚起跳要踏在板上，双脚平稳落地。
组织
教法
预期
效果
课的
时间
顺序
分配
2分
开始
部分
5分
基本18分
部分
优
优
课的
时间
顺序
分配
结束部分
12分
3分
课的
内容
5、游戏：踏石过河
6、放松：舞蹈《小蜻蜓》
7、下课
教师
教导
4、示范“过小河”的动作，重点讲单脚跑，双脚落地动作，指导学生从助跑3步、5步、7步动作练习。
5设置不同宽度的“河面”引导学生自选练习。
1、讲解示范游戏的方法规则，重点提示学生踏准石块
2、组织学生在5—10米内做踏石的练习。
3、游戏中提醒学生在踏石过河时注意安全
4、教育学生认真负责相互合作，遵守游戏规则
教师示范舞蹈动作，重点提示学生在跳时要动作优美协调
教师引导学生进行本节课的优点和不足处进行总结。
学生
活动
4、自由结伴2~3人一组，互帮互学，互检互评，进一步体验单脚要在板上跳，双脚落地的动作方法。
5、根据各自的能力，自动选择不同宽度的“河面练习”
1、观察教师示范游戏的方法，知道准确“踏石”的重要性。
2、在组长的带领下尝试游戏，比一比在跑动时谁踏石准。
3、在教师提示下，观察同伴动作并和自己的动作进行对比，找出不足。
4、认真对待每一次游戏，团结协作争取游戏胜利。
学生分散在圆的四周一边听音乐一边模仿其动作，做到放松。
学生积极参与到总结中来。
组织
教法
预期
效果
优
优
场地
2、磁带四合
3、垫子40块
器材
课后
小结
1、录音机一台
4、四种动物的头饰
文档信息
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