“3.15”大行动优秀教案设计｜教案在线预览

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教学设计2、3·15大行动课题2、3•15大行动第1 课时知识储备点:掌握一些识别假冒劣商品的方法。能力培养点:学会保护自己的合法权益。情感体验点:使学生心中坚定打假的信心。教学过程一、谈话导入上节课我们初步认识了识别假冒伪劣产品的一些方法,这节课我们来学习几招识假的方法。(板书课题。)二、组织讨论

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所属课文：“3.15”大行动

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学校：辽阳县首山镇第二小学

“3.15”大行动优秀教案设计

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关键词：“3.15”大行动优秀教案设计

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教学设计

2、3·15大行动

课题2、3•15大行动

第1 课时

知识储备点:掌握一些识别假冒劣商品的方法。

能力培养点:学会保护自己的合法权益。

情感体验点:使学生心中坚定打假的信心。

教学过程

一、谈话导入

上节课我们初步认识了识别假冒伪劣产品的一些方法,这节课我们来学习几招识假的方法。(板书课题。)

二、组织讨论

1、小组讨论怎样识别假冒伪劣商品?

教师小结:假冒产品的特点:假劣相伴、包装逼真、仿造品和仿冒品并存、假冒伪劣生产呈现专业化的特点。

2、下面陶儿请大家去帮它打假去。

三、开拓延伸

我们所处的时代,由于社会体制的原因,假冒伪劣还将在一定时期内存在,希望大家平时认真观察生活,汲取识假常识,自己不买假,劝告身边的亲人不买假,做打假的小卫士。

关于本教案的常见问题

Q：“3.15”大行动优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《“3.15”大行动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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