4.老鹰捉小鸡教学教案设计

一年级体育游戏《老鹰捉小鸡》教学设计

一、游戏目标：

1、发展孩子动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。 2、乐于参与游戏、体验合作游戏的乐趣。 二、游戏准备：

宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；音乐

：小鸡进行曲

活动过程：

三、游戏过程 （一）调动孩子的前期经验，激发孩子主动参与游戏的积极性。

师：你们玩过“老鹰捉小鸡”的游戏吗？今天美美老师也要和你们玩这个这个游戏，我来当老鹰，请XX来当母鸡妈妈，准备好了吗，游戏开始了。 （二）开始游戏，发展能力，体验乐趣。 1、第一次游戏：初次游戏，了解游戏玩法与规则。

玩法：游戏规则（如果遇见老鹰或听到老鹰音乐时我们要快速团结在一起，快点躲在鸡妈妈的后面，后面的小鸡要捉紧前面小鸡的衣服，老鹰要绕过母鸡到后面去捉小鸡，母鸡要张开翅膀保护小鸡，如果被老鹰拍到或捉到就暂时离场，直到音乐结束。

指导要点：引导孩子了解游戏玩法与规则，懂得躲闪不被老鹰捉住。提醒孩子抓紧前面小朋友的衣服不要掉队，不要互相推挤，懂得避让，不要被老鹰抓住，注意安全。

评价重点：是否能初步按游戏规则进行游戏。 2、第二次游戏：尝试游戏新玩法，了解游戏新玩法与规则。

玩法：（老师当老鹰，请陈老师当母鸡）

游戏规则：当听到老鹰的音乐时，小鸡马上变成老鹰不爱吃的东西，一动不动，直到母鸡妈妈找

食物回来，母鸡妈妈喊：“宝宝们，快躲到妈妈身后来，小鸡们才能马上躲在妈妈后面，一个跟一个搭肩，直到音乐结束，游戏停止。

指导重点：1、了解游戏新玩法与规则，引导孩子思考小鸡怎样躲闪、变成老鹰不爱吃的东西，一动不动，不被老鹰捉住。 2、游戏时应该遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。 3、第三遍游戏：孩子自由分组玩游戏。

玩法：请孩子当母鸡妈妈、老鹰，玩法结合以上两种玩法。

孩子分组活动：将孩子分成若干组分别进行游戏活动，比赛看哪只老鹰最厉害，哪一只母鸡更懂得保护自己的小鸡。

指导要点：引导孩子尝试自主进行游戏。

评价要点：是否自主地按游戏规则进行游戏。

（注：教师提醒孩子在分组活动时要注意速度不要过快，防止其他小朋友速度跟不上跌倒。

（三）游戏结束：

小鸡们，今天你们表现得真勇敢，也很能干。我们的老鹰也很厉害捉到了很多小鸡，鸡妈妈要加油喽，得把鸡宝宝看好了不然会被老鹰叼走了。今天游戏好玩吗？今天的游戏结束啦，我们下次再玩吧。