我的家乡真好优秀教学设计

二年级道德与法治 《我可爱的家乡》教学设计

清水县西关小学

李晓惠

教学目标：

1、了解家乡的地理位置，从“衣、食、住、行”这四个方面来了解家乡人的生活、环境、观念变化。

2、能用画笔记录下自己眼中家乡的美景来表达对家乡的喜爱和赞美。

教学过程：

问好谈印象。

（一）活动一：听歌曲，说家乡

1、播放歌曲《我家清水门前流》

优美的风景、动听的旋律、淳朴善良的人们，说的就是牛头河畔的清水，我们可爱的家乡。在这里生活的人们享受着蓝天白云带来的惬意与安逸。（板书：我可爱的家乡）

（二）活动二：看地图，找家乡

1、好好观察看看我们的祖国地图像什么？从地图中找找我们甘肃在哪里？我们甘肃省有哪些好邻居呢？

2、师简介“甘肃”。

甘肃省位于祖国西部地区，地处黄河中上游，地域辽阔，省会为兰州。

3、清水地处甘肃东南部，是一个人杰地灵的地方。出示天水市的地图，找一找我们可爱的家乡清水，用自己喜欢的颜色勾勒出我们的家乡清水的版图形状，展示作品。

（三）活动三：找资料，看家乡

1、课前请学生搜集家庭居室的新旧照片，旧粮票、粮本，长辈用过的生活用品等。以四人小组为单位主要从“衣、食、住、行”这四个方面来了解家乡人生活的变化。

衣着调查组：

师：针对我们现在穿衣的情况，老师想说一下，大家不要过分讲究穿着，只要穿得干净、整洁就可以了。学生展示了一件旧衣物，介绍它的款式、质料等。老师举例介绍过去使用的布票，表扬和鼓励小组学生所做的努力，同时请最后一个小组和大家交流。

饮食调查组：

师：通过同学们的相互交流，我们了解到家乡人在饮食方面也发生了很大的变化。师：同学们说得都对，由于当时社会经济不发达，生产的粮食满足不了人们生活的需要，只能统一供应、

统一控制。因此就有了粮票、布票等。现在不同了，社会发展了，科学进步了，生产的粮食能满足人们的需要，所以再也不需要用粮票购买食品了。

住房调查组： 道路调查组：

（四）赏清水，爱家乡

师：通过同学们的发言，我们感到家乡人的生活发生了翻天覆地的变化。让我们一起来看看清水的老街景和现在我们清水的美景，同时深刻的感受一下30年来清水巨大的变化。

（五）扩展延伸

1、师：自从1979年党的十一届三中全会以后，我国人民的生活发生了巨大变化。随着社会的不断发展，科学技术的不断提高，我们的家乡变了。近年来，我们的家乡清水围绕建设特色文化大县，挖掘轩辕文化内涵，弘扬轩辕文化精神，相继建设了轩辕广场、轩辕桥、轩辕湖、轩辕大剧院等一批具有丰富轩辕文化内涵的市政设施精品工程，“轩辕故里”清水的知名度正在不断提升。

2、齐读描写家乡美的诗句（你们想吧这段优美的文字定格在自己的脑海吗？给你三分钟试一试）

3、谁愿意试着背一背。

（六）总结提升

通过今天的学习，老师希望大家能够了解家乡的过去，珍惜今天，长大后用自己智慧和勤劳的双手开拓未来，让未来家乡人生活得更加幸福、美好！画一画你眼中的家乡来表达自己对家乡的热爱之情。

教学反思：这节课我感觉还是比较成功，孩子们收获很多，知道了自己的家乡是具有轩辕文化、轩辕精神的特色文化大县。在课堂上通过观看视频资料、小组讨论交流，了解了清水的巨大变化，从而能够珍惜今天，激发孩子们产生为家乡做贡献的愿望。