多彩的课间生活PPT专用教学设计内容

《多彩的课间生活》教学设计

宁夏中卫市第二小学

张志茹

教学内容

义务教育课程标准实验教科书未来出版社品德与生活二年级上册第三单元第一课《多彩的课间活动》。本主题的目标侧重于使学生了解所作的课间活动，但如何玩的合理，玩的安全，教材并没有涉及。综合二年级学生的特点，我计划用一课时的时间完成本主题，使学生懂得如何合理安排课间活动，并初步了解如何有益活动，并遵守纪律和规则。

学情分析

从学生的社会生活环境来看，大多数孩子是留守儿童，通过看电视打发时间，不少孩子缺少与人交流、与群体交流的机会，更不知道如何安全游戏等等。

从孩子的心理特点和认知程度上来说，刚刚从一年级升入二年级的孩子心理上还有极强的依赖性，也不会合理分配自己的时间，自主意识强烈，缺乏正确解决问题的能力与方法。

教学目标

1、情感与态度。

学生能自主根据铃声的指示进行学校生活，体验课间活动的丰富多彩，能主动、积极、高兴地参与课间活动，并愿意与同学一起玩。保持愉悦、健康、文明的情绪状态。

2、行为与习惯。

学生能分辨铃声的不同含义。课间要准备好、活动好、休息好，初步形成遵守规则的意识。

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3、知识与技能。

在活动体验中使学生初步掌握几个课间游戏的活动方；知道课间先处理上厕所、喝水等事情，再去活动；学习用讨论、做统计的方法研究问题。

教学重点

在活动体验中使学生感悟课间要准备好、活动好、休息好。初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。

教学准备

课件，准备课前律动的音乐视频，有关课间活动游戏的图片资料。

教学过程

一、创设情境，谈话导入

（播放视频《哦，课间十分钟》。）

请同学们说说下课铃响了，你在哪里？你喜欢玩什么？

（学生自由回答）

今天我们就一起来讨论讨论应该怎样合理安排课间活动呢？

（揭示课题：多彩的课间活动）

二、活动一：课间活动好处多

1、（课件展示学生课间活动的场景。）同学们，从这些图片中你发现在课间大家都干些什么呢？有哪些事是课间必须做的呢？

2、课间，我们要根据自己的实际情况先喝水，或者先上厕所，或者先准备下节课的学习用具等，这三件事不管先做哪件都行，但却是每个人必须做的事。这样我们就为上下节课做好了准备，剩下的时间就可以自由活动了。

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3、你说我说，认识活动

（1）学生介绍自己的课间活动。

（2）汇报统计。

看来同学们在课间的活动大致上分为两种，一种是在教室里休息，一种是到操场上活动，哪种方法更好呢？

（3）交流讨论

请学生在组内讨论一下。

汇报统计：室内和室外活动各自的好处。

优点

室内活动

室外活动

不受天气影响，活动空气新鲜，空间大，量小，不会使人太疲游戏内容多，消除就劳……

做带来的疲劳……

缺点

空间有限，影响环境受天气影响，活动量卫生，游戏内容少……

大影响下节课的情绪……

4、教师小结：有人还总结了课间十分钟室外活动的四大好处：接受日光照射，增进血液循环；活动关节肌肉，促进生长发育；③调解大脑功能，提高学习效率；④消除眼睛疲劳，防止近视。室内外活动各有好处，可根据自身情况自由选择，但在天气允许的情况下，提倡做户外活动。我们应该珍惜这宝贵的课间十分钟呀！

5、课间活动小儿歌。

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三、活动二：课间活动防意外

课间活动让我们玩得开心，但有时一些同学一不小心会发生危险，那么课间活动有哪些安全隐患呢？

1、课件出示图片，一边出示一边让学生说：这样做好不好？为什么？

2、小结：课间活动安全注意事项。

四、活动三：课间活动安全玩

（1）课件展示课间活动情境。

（2）踏歌起舞。

播放《健康歌》，大家一起动起来。

五、总结

今天我们在一起玩得很开心，了解了许多课间活动的游戏，也知道了在活动中应该注意的一些问题，讲秩序、守规则，我们才会玩得开心。课间活动的方法有很多很多，我们来一次学校课间活动的大调查吧，下节课我们就来交流交流大家的调查结果，看看哪个小组的收获最多。

板书设计：

多彩的课间生活

好处多

防意外

安全玩

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